Отзывы на книгу: Путешествие к древним кельтам (Майорова Наталья Олеговна); Белый город, 2009

Интересный взгляд на кельтский народ, вернее древний кельтский народ, у которого были своеобразные обряды и таинства, свои божества и разные поверья.
Учитывая картинки в книге, можно сделать вывод о довольно мрачной картине жизни этих ребят.
Для расширения кругозора несомненно пойдет, тем более, что проходить все равно придется в школе.
Дизайн книги стильный.

Сразу обратила внимание на эту книгу. Твердый переплет, цветные иллюстрации, приемлемая цена. В книге есть поясняющие сноски и комментарии к иллюстрациям. Крупный текст из главных плюсов, так как планировала после прочтения отдать знакомым с детьми. Написано так ладно, что проникаешься атмосферой. В итоге оставила себе, уж очень интересно.

Когда я покупала эту книгу,то думала:"Сыну 12 лет,наверное,ему уже не интересно. Младшей дочке ещё нет и четырёх лет,но,больно уж книги Белого города нам нравятся. Возьму на вырост!" В итоге, сразу же после получения, книгу я с увлечением прочитала сама. Вечером прочитала дочке. Сын сидел рядом и то и дело вставлял, довольный собой:"О!Это я уже знаю!". В итоге, у нас появилась возможность подискутировать,вместе рассмотреть иллюстрации,чему я несказанно рада.
Что бы я ни предполагала,а книгу прочитали все!
Заказала все книги из данной серии с крупным шрифтом.

Как всегда, качественное, богато иллюстрированное, тщательно откорректированное издание "Белого города". Удобный шрифт, методически правильное расположение материала (когда микротема ложится на разворот - для маленького, начинающего читателя одолеть больший объём "за один присест" трудно - и повторяются слова с одинаковыми корнями, что способствует их запоминанию "глазом" и складыванию навыка беглого чтения). Четырёхлетняя дочка в восторге, это уже шестая её книга из данной серии. Я же в очередной раз поражаюсь тому, как из такого объёма материала авторы серии ухитряются осуществить выборку на 32 страницы, при этом создав связный, "без швов", рассказ - первый образ эпохи или национальной культуры в сознании ребёнка.