Отзывы на книгу: Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений; Манн, Иванов и Фербер, 1966

  • Издатель: Манн, Иванов и Фербер
  • ISBN: 978-5-0005-7823-0, 978-5-00100-569-8, 978-5-91657-186-8, 978-5-91657-505-7, 978-5-9165-7627-6, 978-5-91657-873-7
  • Книги: Книжное дело
  • ID:1698612
Где купить

Отзывы (23)


  • 4/5

    Елена, и я дошла до середины и ужасно не хочется продолжать…каждый раз просто заставляю себя читать дальше, тоже жалко деньги… жалею, что сразу не прочитала все отзывы, надо просто уметь писать столько воды…

  • 5/5

    Елена Некрасова, я бы уточнил фразы «поверхностное восприятие», «неумение читать», «правильно читать», исходя из целей, ведь они бывают разные
    1) цель – в общем за короткое время понять смысл
    2) цель – подробно изучить
    и вот только в случае (2) если нам действительно надо вникнуть, то мы сможем (если «правильно» читать будем, а основное – это медленно вникая и перечитывая повторно, но можете привести свои способы)
    если наша цель (1) то «правильно» это как раз и есть поверхностно и с невозможностью потом выразить свою т.зрения, невозможностью пересказать, но зато быстро, да такие цель имхо встречаются чаще

  • 4/5

    При безусловном достоинстве многих правил и принципов этой книги (которые поистине многое мне дали), хотелось бы упомянуть тяжеловесность и некоторую депрессивность автора, переходящую местами в снобизм. Автор – человек посвятивший проблеме чтения и образования (особенно, самообразования) всю жизнь, но при этом, на мой взгляд, он недостаточно талантливый педагог.
    Рекомендую в дополнение читать Марка Тигелаара «Как читать, запоминать и никогда не забывать» – книгу, лишённую тяжеловесности, но не менее полезную.

  • 5/5

    очень много воды. из всей книги нужной информации страниц 30-40 максимум, а то и меньше. книга не понравилась вообще. не рекомендую

  • 2/5

    Куча воды. Жвачка. Резина. Суть надо вытаскивать с собаками. Всю книгу можно было бы написать в краткой брошюре. Вместо четких инструкций автор популярно обьясняет, как он пришел к какой-то мысли и как плохо и неумело читают люди. Спасибо, кэп, я это знаю.
    Вот вам простое руководство вместо этой водяной книги (не касается чтения для удовольствия, когда читаем fiction)
    1) Скнируем книгу. Листаем. Что хочу найти? Как это организовано в этой книге. Ок – выглядит интересным. Идем дальше.
    2) Скиминг от англ (сливки) – снимаем сливки. Читаем те куски, которые нужны прямо сейчас, пропускаем словесный мусор, вводные слова, маркетинговый буллшит и все, что написал автор, чтобы сделать книгу толще.
    3) Интенсивно и внимательно читаем те же места, но захватываем окружение.
    Применяя все три техники делаем пометки в блокноте и на полях книги. Ставим закладки.
    Всё. Не благодарите.

  • 2/5

    Жалею деньги и потраченное время. Смогла осилить лишь половину. Ощущение, что книга о философии, я впервые читаю такое количество воды. В каждой главе одно и тоже…

  • 3/5

    В книге есть зерно истины, надо приучать себя к внимательному изучению получаемой информации, а не только книг. Но все равно много воды, спокойно можно было бы сократить в 2 раза.

  • 3/5

    Очень растянуто и долго. Много повторений одного и того же, читаешь и ждешь когда же все начнется. Эту книгу можно разделить на 3. Одна – о том как читать, вторая – о великих книгах и третья – о проблемах образования и моложежи

  • 5/5

    Книга очень полезна для тех кто ест книги, прочитал для галочки и забыл. Стоит ли читать ради того чтоб убивать время? Не думаю. Эта книга похожа на четкий экскурс который нам не смогли дать в школе. Она объясняет как читать если у вас есть цели на книгу. Как понять автора. Если вы решили читать книги по умному, что то оставляя в своей голове то вам стоит прочитать о том как читать книги.

  • 5/5

    Я до сих пор нахожусь под впечатлением о прочитанном. Очень многое осознала и поняла. Самое интересное, что лучше все понимание проговаривать в группе единомышленников дабы прийти к единому пониманию.

  • 5/5

    Книга понравилась. И действительна полезна. Стал лувше понимать классику и охотнее её читать

  • 5/5

    Нет смысла читать книги!
    Книги надо ПОНИМАТЬ.
    Все мы с вами знаем как читать. Этому нас научили еще в детстве. Складываешь буквы в слова, слова в предложения, и так далее. Вот только это все бессмысленно. Ведь как правило мы читаем сюжет, видим предметную картинку. Мы читаем книги о войне, о любви, о разном. И читая, ничего не берем для себя.
    Эта книга, в целом, о понимании. Как читать активно, чтобы твоя жизнь изменилась. Как понять то, что говорит нам автор книги. Обязательно прочтите эту книгу.

  • 4/5

    Классная книга. Полезно для всех кто читает научную или обучающую литературу. Много нового в подходе к обучению и чтению книг. В конце хороший список книг для прочтения)

  • 4/5

    Работа данного автора учит нас правильно читать книги. С чего начать и чем закончить. В начале своего труда, Адлер показывает читателю, что мы не понимаем, о чем говорим и что читаем. Мы говорим и читаем узнаваемые слова. У каждого в голове, есть свое определение того или иного слова, и это не трудно проверить (напишите 5 определений к разный пяти словам и попросите тоже самое сделать своего друга, вы увидите разницу в ваших определениях один и тех же слов).
    Адлер учит, как понимать автора, как прочесть именно то, что он хотел до читателя донести. Возможно, что в начале книги, вам может показаться, что Адлер слишком сильно разжевывает материал и показывает это на разных примерах, но это сделано надуманно (я думаю), т.к. он хотел до каждого читателя донести проблему того, что мало кто умеет читать и самое важное, мало кто понял, о чем прочитал!
    В книге даны правила и эти правила разобраны для читателя, чтобы уметь правильно ими пользоваться. Рекомендую для изучения, чтобы в последствии понимать прочитанные книги.

  • 5/5

    Книга не о чем. Не советую брать. Две страницы по делу а остальное вода. Автор на мой взгляд просто капустник. Переплет дорогой, красивый. Сразу меня насторожил. Пустышка. Короче все крутится вокруг трех способов чтения книг: 1. Структурный или аналитический 2. Интерпретационный или синтетический и 3. Критический или оченочный. Вот вокруг этих трех великих парадигм автор и пляшет всю книгу то с теннисом сравнивая то с бейсболом. Вообще американские писатели любят сравнивать с популярными видами спорта свои умозаключения, а то их читатель не сможет уяснить о чем же тут? Для тупых.

  • 5/5

    Если хотите изменить Мир, начните с этой книги.Это не просто книга, это это завет!Поэтапное рассмотрение центрального вопроса книги: «как читать книги» изучается со всех сторон, автор рассмотрел его от общего к частному и обратно. Следуя представленным правилам М. Адлера и вырабатывая привычку «вчитываться», Вы сможете не только без труда разбирать научные книги, но и более критично к ним относиться, читать книги не ради информации, а ради понимания и последующей интерпретации. Прочтя этот труд, Вы получаете билет в первые места на беседу с великими мэтрами науки, искусства и философии и присоединитесь к общему диалогу Мыслителей.

  • 4/5

    Удивительно полезная книгаКогда я читала эту книгу, я постоянно напоминала себе о том, что она была написана в Америке аж в 1940 году. То есть получается, образованных людей уже тогда беспокоило поверхностное восприятие, неумение читать и грамотно писать у современников и уже тогда им было за что критиковать систему общего образования. И эта книга призвана была научить всех тех, кто заинтересован в собственном образовании, читать книги именно так, чтобы вникать и по-настоящему понимать великие тексты из любой области науки.
    В книге очень много чисто практических объяснений, рекомендаций и полезных советов. К тому же автор постоянно суммирует вышесказанное в каждой главе и напоминает читателям основные мысли и выводы, что очень удобно и постоянно держит читателя в тонусе и помогает лучше усваивать материал. Отдельно вынесена глава о том, как правильно читать художественные произведения и даже там я почерпнула для себя много полезного и интересного. Стало постепенно проясняться, почему иногда мы так много читаем, но часто слабо можем сформулировать основные мысли и сделать собственные выводы о прочитанном. Этому совершенно нас не учили в школе, но мы можем научиться этому самостоятельно, если реально этого захотим.
    В конце книги приложен список примерно из 150 произведений, который нужно качественно прочитать для того, чтобы приблизить себя к званию по-настоящему образованного человека.

  • 4/5

    Может, преподавателям литературы книга и понравится, но остальные с трудом дочитаю до конца. Язык очень сложный, много "воды", полезной информации мало.

  • 4/5

    Первый раз открыла книгу, разогнув ее - и вся клеевая часть просто отшла от торца страниц внутри переплета. Для такого качества и цены издания - очень неожиданно и неприятно. Несмотря на добротную бумагу, считаю что цена на эту книгу завышена. Иллюстраций нет. Добавлю страницы.

  • 5/5

    Превосходное, с точки зрения полиграфии, издание. Бумага, переплет! Только взяв и открыв книгу, уже настраиваешься на правильную волну восприятия.
    Это руководство следовало бы изучать в школе отдельным предметом. Ведь оно учит одному из главных умений для успешной учебы в школе и ВУЗе - правильно постигать написанное в любой книге!

  • 4/5

    ... "Цель книги - сделать нас лучше" - не помню чьи это слова, но не важно для данного момента.
    Так вот, что бы книга смогла выполнить свою цель и сделать нас лучше, мы должны правильно, вдумчиво, со вкусом прочесть книгу.
    ... "Как читать книги» – это самоучитель по аналитическом чтению. Адлер дает понятные советы — нужно вникать в суть книги, перечитывать ее несколько раз, отмечать на полях все непонятные моменты, а затем уточнять их.
    ... А еще в конце книги он приводит список величайших произведений человечества, среди которых есть и классика, и современные книги — список будет полезен тем, что хочет умно почитать, но не знает что именно нужно ПРОЧЕСТЬ.
    Прочесть не один раз...
    Автор советует прочесть ТРИ раза:
    •Первый способ — структурный или аналитический. На этом этапе читатель должен понять структуру книги, уделить внимание содержанию и основным тематическим составляющим.
    •Второй способ — интерпретационный или синтетический. В этом случае читатель должен обработать основные ключевые слова, абзацы и предложения. Понять и интерпретировать их, пересказать своими словами и осмыслить.
    •Третий способ — критический или оценочный. На данном этапе читателю предлагается поспорить с автором книги, понять в чем недостатки прочитанного и где автор мог быть не прав. Стоит, однако, помнить, что нет нерешаемых разногласий и что автор, вероятно, превосходит читателя интеллектуально.
    ... Нельзя сказать, что отечественное ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ обходило данную тему стороной.
    Философ Поварнин - призывал вдумчиво читать книги(почти 100 лет назад).
    Академик Дм. Лихачев, писатель Вл. Набоков - и еще много-много имен я могу привести в качестве пропагандистов чтения книг(как такового) и вдумчивовго, сибаритского, гедонистического чтения.
    Да, Умберто Эко, и Борхес - много-много имен иностранцев призывали вдохновенно и вдумчиво читать книги.
    А вот хоть бы и Генис с Вайлем - "Родная речь", или Веничка Ерофеев с Блоком и "Соловьиным садом" - а?
    Ведь тоже поэтизация процесса чтения.
    Или шедевр Державина гарвриила - стихотворение "Бог" - как интересно рассказал о прочтении этого стиха Владимир Солоухин(всем советую прочесть Солоухина "Посещение Званки".
    ... Но перейдем к расмотрению данной книги.
    Книга крупная, на хорошей бумаге. Мелковат шрифт.
    До цена больше 1000 рублей. Но эту тысячу вы истратите не даром.
    Хотя, возможно, что и впустую выбросите деньги - я не знаю-).
    Такая книга нужна тому читателю, у которого созрела необходимость проникновения в текст.
    Если у вас есть в распоряжении любые другие книги (хоть и Чуковский "Живой как жизнь" илди "Высокое искусство") - то вы и из них почерпнете алгоритм прочтения книг.
    Но ГЛАВНОЕ, что с новым подходом ВАМ ДОЛЖНО ЗАХОТЕТЬСЯ П Е Р Ч И Т А Т Ь классику русской литературы.
    Вот эту цель "возвращение к класике" - я бы и считал главной целью покупки и чтения данной книги.

  • 2/5

    Несоизмеримо высокая цена. То, что она издана на хорошей бумаге и в красивой обложке не делает её лучше, это ведь книга для обучения, а не альбом по искусству. Слишком много объяснений банальных вещей, взрослый человек, могущий себе позволить столь дорогую книгу, наверняка знает все эти мелочи. Такая книга нужна в первую очередь учащимся, школьникам, студентам и для них тысяча рублей это слишком дорого.

  • 2/5

    Довольно таки любопытная книга.Пособие по обучению чтению,если проще.Лабиринт выложил подробнейшую аннотацию к книге,очень понятно объясняющую о чем она.Немного об оформлении:книга увеличенного формата,в твердой обложке с золотым тиснением,бумага внутри хорошего качества - офсет,иллюстраций нет,имеется ленточка-ляссе.Шрифт мне показался мелковатым.Хорошая книга,если бы еще цена была пониже.Прикладываю страницы из книги для ознакомления.



Где купить

Последняя известная цена от 359 р. до 1919 р. в 6 магазинах

В данный момент у нас нет информации о наличии данного товара в магазинах.
Вы можете поискать его на других площадках:

МагазинЦенаНаличие
Яндекс.Маркет
5/5
Промокоды на скидку
Avito доставка позволит получить любой товар, не выходя из дома

История цены

МагазинПоследняя известная ценаОбновлено
Лабиринт
1384 р.
Издательство «МИФ»
1321 р.
book24
1212 р.
ЛитРес
359 р.
15.08.2024
Буквоед
1280 р.
OZON
1919 р.
24.06.2024

Описание

Вы никогда не задумывались, много ли на самом деле понимаете в тексте? Не доводилось ли вам, открыв прочитанную когда-то книгу, с удивлением отмечать, что вы забыли, о чем в ней шла речь, либо в прошлый раз упустили важные нюансы, а то и вовсе иначе понимали написанное?

А для чего вы вообще читаете? С целью добыть информацию? Убить время? Получить удовольствие от словесного мастерства писателя? Задуматься о жизни? Отточить свою читательскую проницательность?

С момента появления литературы автор и читатель ведут увлекательную игру. Автор посредством текста делится с вами своими мыслями и чувствами. А вы трансформируете вязь букв и знаков препинания в собственные мысли и эмоции. Но совершенно не факт, что они совпадут с авторскими! Изо всей полноты смыслов, заложенных автором в книге, читатель выхватит ровно столько, сколько способен понять. Оттого и разница в восприятии: одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие - пустой, третьи - заумной.

Чтобы действительно понимать все оттенки смысла, заложенные в словах и фразах, и полностью настроиться на авторскую волну, нужен изрядный читательский багаж, а кроме того, умение читать активно. И именно этого умения многим не хватает. Увы, на гуманитарные науки времени в учебных заведениях отводится все меньше, люди читают все реже, и проблема встает во весь рост: накопленное культурное наследие скоро некому будет оценить. А кроме того, появляются серьезные преграды для самообразования.

Вывод: нужно заново учиться читать. И именно для этого написал эту книгу Мортимер Адлер, американский философ, редактор и преподаватель, всю свою жизнь посвятивший тому, чтобы научить людей любить и понимать книги. Вся она посвящена науке активного, вдумчивого, многоэтапного чтения. Освоив его, вы сможете видеть в художественных книгах сокрытое между строк, слышать музыку слов, ощущать вкус, цвет и запах звуков. А литература нон-фикшн будет приносить вам больше пользы.

5-е издание.

Смотри также о книге.

О книге


ПараметрЗначение
Автор(ы)
ИздательМанн, Иванов и Фербер
Год издания1966
Возрастные ограничения16
Кол-во страниц240
Страниц344
Переплёттвердый
ISBN978-5-00214-502-7
Размеры17,50 см × 24,70 см × 3,00 см
Формат170x270мм
ТематикаЛитературоведение и фольклористика
Тираж2000
Язык изданияРусский
РазделКнижное дело
Возрастное ограничение12+
Количество страниц344
ПереплетТвердый (7БЦ)
Вес0.72кг
СерияМИФ Культура


Зарегистрируйтесь и получайте бонусы за покупки!


Книги: Книжное дело - издательство "Манн, Иванов и Фербер"

Книги: Книжное дело

Категория 287 р. - 430 р.

закладки (0) сравнение (0)

11 ms