Отзывы на книгу: Подготовка к обучению письму (графомоторные упражнения).Методическое руководство для логопедов; Владос, 2011

Уважаемые родители и преподаватели, с осторожностью используйте третью часть данного пособия, в которой предлагаются рисунки для срисовывания и копирования. Большинство из них какие-то ужасненькие. Я бы отказалась такие рисовать.
Первая и вторая части вполне симпатичны (см. рецензии ниже).

В первых двух разделах достаточно симпатичные рисунки для копирования, хотя некоторые точно стоит подправить. Например, заяц рис. I-19: следуя логике, стоит и второй глаз включить в общую линию. Или несколько странная мышь на рис. II-14...
Это пособие стоит рассматривать как начальный уровень, так как рисунки достаточно просты. Более эстетичные в товарах по теме.

Рекомендуется всем, кто хочет научиться рисовать что бы то ни было одной линией.
Можно срисовывать, можно обводить, можно улучшить, а можно оглянуться и нарисовать что-нибудь своё.
Для совместного творчества детей и родителей

Отличное пособие для формирования графо-моторного навыка, для тренировки мелкой моторики пальцев рук (обведение по контуру), формирования межполушарного взаимодействия (проведение по линиям двумя руками одновременно с разных концов) - в общем, много чего можно придумать. Конкуренцию этому изданию может составить только пособие Зегебарт "Обводилки", но там меньше страниц и формат А3, что тоже отлично, но в быту использоваь А4 проще. Скреплено клеем, но подобные книги все равно удобнее разбирать на листы и вкладывать в файлы. Картинки только на одной стороне, в отличие от "Обводилок".

Супер! пособие для подготовки к письму. С 5 до 8 лет. Это просто необходимо прорисовать до школы всем детям. Потому что в школе практически сразу начинают писать письменные буквы. А в саду дети пишут только печатные.
Предлагаемые графомоторные упражнения могут способствовать, прежде всего, совершенствованию процесса рисования, и опосредованно подготовке к обучению письму и повышению уровня графического письма. Следует помнить, что процесс письма требует высокого уровня развития мелкой моторики: высокой точности и быстроты движений, а также хорошей координации движений. Это обуславливает плавный переход от одного двигательного акта к следующему - последующих элементов в цепочке движений, на чем построен сложный процесс письма.
На каждой странице по 1-2 рисунка подобных тем, что на обложке. С усложнением от первого до последнего. За одно занятие ребенок должен прорисовать не более 1 нового рисунка + можно повторить предыдущий + любимый. Рисунок необходимо "прорисовать" пальцем, потом фломастерами разных цветов по пленке - рисунок надо вложить в файл. И напоследок обвести его по бумаге - одним движением - не отрывая карандаша от бумаги. И дополнить по своему усмотрению - раскрасить, доклеить и повесить на стену
)
Страниц с рисунками - 80.
Занимаемся несколько дней. Сын неправильно держит руку при письме. А выполняя эти задания рука сама лежит правильно, даже не надо постоянно напоминать.