Отзывы на книгу: Окружающий мир. 4 класс. Человек и природа. Учебник. В 2-х частях; Баласс, 2017

добрый день! как можно купить только 2 часть учебника окружающий мир 4 класс Человек и природа.

Делала заказ учебников для всего класса. Пришли учебники разных годов издательства:2013 и 2015 гада. Эти учебники имеют ряд отличий. Будьте внимательнее при заказе данного товара!!!

Если учебники за предыдущие классы были составлены на коленке и этим вызывали раздражение,то от учебника "Человек и природа" я испытала омерзение. Раздел "Родители и дети" в простой и доступной детям форме даются начала сексизма.
Вместо того, чтобы рассказать о том, почему при прочих равных мужчина будет физически сильнее женщины, об отличиях жировой прослойки, строении тела, разница между мужчинами и женщинами преподносится так:
"Мальчики чаще играют в подвижные игры, любят узнавать окружающий мир и переделывать его по-своему. Иногда они проказничают и дерутся. Девочки больше времени проводят за разговорами и игрой в куклы. Они любят читать и мечтать, жалеть и заботиться".
"В семье мужчина - защитник и кормилец, он должен быть умным, сильным и добрым. В муже ценятся именно эти качества. В свою очередь женщина - это прежде всего мать и любимая жена. Она должна быть нежной, заботливой и привлекательной".
Скотство какое-то. Выглядит красиво, но вот если вдуматься в формулировки...
Мужчина не должен быть привлекательным?? Да, это нынешняя норма, она не от хорошей жизни, но зачем прививать это как норму детям?
Женщина не кормит семью???
Женщина, в первую очередь, жена и мать, без этого она не котируется?
Ловкость и сила - не общечеловеческие качества? К ним не нужно стремиться девочкам, это только для избранных?
Мальчик, читающий книги и мечтающий, - не мужественен??
Девочки играют в куклы, мальчики переделывают окружающий мир?
Высказала ребенку все, что думаю об авторе учебника. Вот не сдержалась уже. Большое желание найти контакты автора учебника и высказать все ему.

Совершенно дурацкий учебник! Так и хочется сказать авторам: «Пожалейте детей!» Что туда только не натолкали от вопросов физики (что такое свет и электричество), до вопросов по иммунологии (что такое иммунитет)и анатомии. Не берусь судить раздел о физике, но что касается освещения вопросов по медицине, то написано мало того что ОЧЕНЬ неинтересно, но и совершенно БЕЗГРАМОТНО. К сведению авторов, нет заболевания ДИФТЕРИТ, есть дифтеРИЯ, а правильное название ветрянки, всё-таки,- ветряная оспа. «Если температура тела достигнет 38 градусов, необходимо обратиться к врачу» Понятно мамы? Зачем вызывать врача, если у Вашего ребёнка всего лишь 37,5? А дальше, описывается, что должен сделать врач. (Оказывается - поставить диагноз, назначить анализы, прописать постельный режим.) Я НЕ понимаю, зачем учить ребёнку, что ДОЛЖЕН ДЕЛАТь врач? Может быть, просто детям нужно знать, ПОЧЕМУ необходимо соблюдать назначения врача? Лучше бы учили, как оказывать неотложную помощь, а не забивали голову полной ерундой. Впервые из учебника узнала, что температура при болезни, повышается, из-за того, что отходы возбудителей отравляют кровь! А мне казалась, что это защитное свойство иммунной системы, помогающее организму быстрей избавиться от возбудителя. Да здесь ещё много интересных фактов. Что не страница – то шедевр! Вообщем, бедные дети.

Учебник разделен на 2 части. Первая - Человек и природа, Рукотворная природа. Вторая - Человек и человечество.
В 1-й части учебника («Человек и природа») рассматривается строение тела человека. Описываются функции организма. В тексте приводится много опытов, которые могут на практике осуществить дети.
Вторая половина «Рукотворная природа» посвящена исследованию природы. В этой части рассказывается о домашнич животныч и растениях (возделываемых человеком), свойствами воды, воздуха, металлов, топлива.
Во 2-й части учебника («Человек и человечество») рассматриваются следующие темы: человек в непосредственном кругу общения, человек в истории человечества, человек и многоликое человечество, человек и единое человечество.