Отзывы на книгу: В начале было слово. Авторский метод по обучению речи детей с трудностями развития; Этерна, 2015

Здесь нет конкретных, пошаговых советов. Читая эту книгу, возрождаешь надежду, что все получится! Выходишь из своего эгоцентризма и начинаешь лучше понимать ребенка!

Мне понравилась методика развития речи, система с карточками, система чтения и понимания сказок, система изучения дней недели и многое другое.
Также книга даёт хорошую структуру в понимании процесса формирования речи и её запуска.

Замечательная книга! Сколько воодушевления после прочтения! Ромена прекрасный автор и педагог. Книга изложена как песня, зачитываешься, не замечая времени.

Книга, написанная гениальным Человеком!!! Я восхищаюсь !!!Буду читать неоднократно!!!Жаль, что раньше не знала!!!! Советую всем родителям!!

Эта книга должна быть настольной у всех специалистов и родителей. Прекрасный мотиватор для нас, когда опускаются руки и кажется, что ребенок действительно не обучаемый. Ромена Августова пишет о типичных ошибках специалистов, заставляет задумываться о несовершенстве взрослых и дает надежду для многих детей заговорить. В книге больше практических рекомендаций, чем в "Говори, ты это можешь", она легко читается и действительно актуальна для многих деток с отклонениями в развитии. Здесь дана не только авторская методика вызова речи, но и как подготовить малыша раннего возраста к этой кропотливой работе. Есть советы и взгляд на работу с аутятами.

В этой книге подробно изложена методика Р.Т. Августовой. С чего и как надо начинать заниматься с особым ребенком. Приведены примеры чтения книги(Что мы видим на картинке : дом, избушку, дверь. Как действовать с предметом на картинке: стучим, звоним, открываем ключиком) рассказано про "язык пальцев". так надо прочитывать книгу не только особенному ребенку, но и норматипичному.

Замечательная книга, которая поможет развитию речи любого ребенкаПриобрела эту книгу после прочтения первой книги Ромена Августовой – «Говори, ты это можешь», которая увлекла меня своим новым подходом и потрясающим легким слогом, легким для прочтения и понимания.
В своей новой книге Ромена Августова очень подробно описывает, как на практике осуществлять и внедрять те принципы, которые были изложены в ее первой книге. Как я поняла из предисловия, многим родителям (и другим читателям) было недостаточно просто принципов и подходов, и хотелось услышать детальные рекомендации. В частности, Ромена Августова очень подробно описала работу с книгами, что покупать из книг и что не стоит, как изготовлять карточки, как с ними работать и как хранить, и многое другое.
Это правда бесценный материал – для развития всех детей, не только «даунят». Мой ребенок – нормальный, но я все равно с большим удовольствием прочитала эту книгу.
Читается очень легко, захватывает как детектив. Очень рекомендую всем родителям и педагогам детей дошкольного возраста.

Если, читая эту книгу, вы попробуете мысленно вместо выражения "ребенок с синдромом Дауна" оставлять просто "ребенок", то поймете, что она написана для всех родителей. Только здоровый ребенок в два года сможет освоить то, что проблемным детям будет доступно года в четыре, а может и позже. Такие занятия будут полезны ВСЕМ детям, тем более, что сейчас очень много встречается речевых проблем у самых "нормальных" ребят.

По сравнению с первой книгой ("Говори, ты это можешь!") эта мне понравилась больше - здесь методика Ромены Августовой изложена более четко и последовательно. Как и в первой книге, присутствуют рассказы о детях, с которыми она занималась, но они более сжаты и служат в качестве конкретных примеров. "В начале было слово" предназначено, на мой взгляд, не для общего развития, а именно как руководство для решения проблем. Если у ваших детей имеются трудности с речью, ее стоит не просто прочитать, а сделать свое настольной книгой.

Очень хорошая книга! Долго ждала, когда она выйдет в печать. Книги этого автора должны быть настольные у родителей детей с проблемами в развитии, а так же у логопедов и дефектологов.

Купила книгу под действием первого впечатления – была очарована авторским слогом и словом! Автор демонстрирует такую безмерную и одновременно мудрую любовь к детям, что невольно начинаешь задумываться над тем, а что ты вкладываешь в свое отношение к ребенку. Второй причиной, по которой приобрела книгу, является собственный опыт работы с детьми, имеющих подобные нарушения (аутизм, синдром Дауна, задержки речевого развития любого генеза, и др.). Надо сказать, что специалистов, работающих в этой области сегодня немало, но результат – развитие речи – получается и достигается далеко не у всех. И я всегда думала, что результативность работы логопеда, дефектолога, специального педагога, клинического психолога определяется не столько методикой, сколько теми идеологическими установками, психологическими «настройками», или иначе – общим отношением взрослого к интимным взаимодействиям в паре «ребенок – Слово», и книга Ромены Теодоровны Августовой – доказательство тому… Можно ли этому научить? И да, и нет. Да, потому что, слава Богу, появляются вот такие книги с подробным описанием – что делать, как делать, куда смотреть, на что обращать внимание. Нет, потому что должна быть еще вот эта искра от Бога, о которой в своей рецензии упомянул Владимир Леви.
Ценность книги еще и в тех описанных приемах, которые и составляют материал авторской методики, но я глубоко уверена в том, что суть авторской методики – даже не в этих уникальных и «работающих» методиках, – она в том бесконечно уважительном отношении к ребенку, как созданию Божьему, которое и лежит в основе глубокой уверенности и веры автора в успех совместной работы с ним!