Отзывы на книгу: Школа для дураков (Соколов Саша); Азбука, 2022

Это настолько круто написано и погружает лично меня, что я перестаю верить, что читаю литературное произведение, как будто ловишь поток сознания, главное умеешь ли ты плавать. Свой собственный жанр литературы, который нарушает правила и звучит вне времени, но в историческом контексте лёгкого совка. Рекомендация Набокова. Может развиться биполярное расстройство.

Падая вверх
они тоже не могут побороть в себе желание взять кусочек мела и что-нибудь написать на стенке вагона – деревянной и теплой от солнца. Вот идет солдат в пилотке, направляется к вагону: д о д е м б е л я д в а м е с я ц а. Появляется шахтер, белая рука выводит лаконичное г а д ы. Двоечник пятого класса, кому, быть может, жить труднее, чем нам всем вместе взятым: М а р ь я С т е п а н н а – с у к а. Станционная рабочая в оранжевой безрукавке, которая обязана подвинчивать гайки и подметать виадуки, сбрасывая мусор вниз, на рельсы, умеет рисовать море. Она рисует на вагоне волнистую линию, и правда – получается море, а старик-нищий, что не умеет ни петь, ни играть на гармони, а купить шарманку до сих пор не собрался, пишет два слова: в а м с п а с и б о.
Эта повесть была моей персональной страшилкой примерно полтора десятилетия, с первой попытки взять ее кавалерийским наскоком. Тогда восторги Сашей Соколовым всех, кто есть кто-то погнали читать. О постмодернизме я имела самое приблизительное представление, а к восприятию текста такого уровня сложности и вовсе не была готова. Открыла, начала и отшатнулась: сквозь аллюзивность, особую поэтику и внутреннюю организованность этой прозы явно просвечивало сумасшествие, а таких вещей я боюсь: заигрывать с безумием - дразнить внутренних демонов. Без последствий такое могут себе позволить или закаленные бойцы или люди совсем толстокожие. Льщу себя надеждой, что прошедшие с первой попытки годы и постмодернисты, каких познала за это время без счета, закалили меня. Однако взяться за "Школу для дураков" не решилась бы, если бы ВИМБО не выпустило ее аудиокнигой.
Предельно непростая история, сюжет не то, чтобы отсутствует - это нормально в постмодернистской парадигме, но здесь не привычная искромсанная фрагментарность и намеренная запутанность, но удивительная цельность и одновременно "размазанность" - здешний сюжет похож на хорька. Видели когда-нибудь как переливается, скользит в руках, словно лишенный костей, этот хищник? Вот только что был на плече хозяйки - глядь, уже под локтем, а движения и не уловить было глазом. И все-таки давайте поймаем, что уж сумеем. Герой рассказчик молодой человек-подросток-мальчик со странным именем Нимфея (салют, Владимир Владимирович, и даже не в части нимфеток, а по ассоциации с бабочками-нимфалидами). Он сын прокурора, уже проходивший лечение в психушке по поводу раздвоения личности, учится в особой школе, которую в моем советском детстве называли ЗПР или УО, а в нынешние политкорректные времена - школой коррекции. Педсостав соответствующий, но есть любимый учитель географии Норвегов, чье бессребреничество и пристрастие к хождению босиком не то возводит к святым, не то низволит его до юродивых. И есть учительница биологии Вета Акатова (ветка акации), дочь репрессированного, позже реабилитированного академика биологических наук, в нее Нимфея влюблен обеими своими, порой соперничающими за ее внимание личностями. Вета красива самодостаточна и явно не имеет проблем с поиском партнеров для отношений без обязательств, но отчего-то одинока. Прокурор, отец Нимфеи - такое воплощение карательной системы в отдельно взятом индивидууме
средоточие косности, узости взглядов, непрошибаемого самоупоенного эгоизма. Мама, женщина ранимая и тонкая, сильно моложе мужа, глубоко страдает в этом браке, там очевидно еще проецируемая на себя вина за "неудачность" сына. В поисках какой-то возможности обеспечить его во взрослой жизни куском хлеба с маслом (очевидно, что стандартные пути, включающие институт и работу инженером здесь не сработают), находит ему преподавателя музыки, композитора с "неудобным" прошлым ("одноглазым" называет его прокурор не случайно), и ожидаемо влюбляется в него. Этот обреченный роман тоже часть фона.
Кроме основной линии есть масса второстепенных персонажей, которые копошатся тараканами вокруг: стекольщик, крепкий задним умом
экскаваторщик, мечтающий о человеческом черепе как мужики грезят какой-нибудь спортивной тачкой
мерзкая директриса школы. Все они создают фон умеренно враждебного и одновременно паразитического окружения. Хронотоп непростой: есть всегда летняя дача, эдемский сад, окруженный рекой забвения Летой и есть остальной, бесприютный, зябкий, осенне-зимний мир. Время течет то напрямую. то вспять, воскрешая мертвых - с умершим и похороненным Норвеговым то и дело сталкиваются и разговаривают герои. Роза Ветрова (роза ветров), его любимая ученица не то пережила учителя и читала на его похоронах стихи, не то умерла незадолго до него. Предельная зыбкость, ненадежность пространственно-временного континуума в сочетании с ненадежностью рассказчика выносит происходящее за пределы "здесь и сейчас" Яви, вдвигает в мифопоэтический пласт Нави или даже Прави, за восприятие которого ответственны иные органы чувств. Раздвоенность, двойничество героя словно бы распространяется на читателя или слушателя, как было в моем случае, заставляет отращивать гумилевский "орган для шестого чувства", если помните, в процессе "кричит наш дух, изнемогает плоть".
Не пытаясь объять необъятного, резюмирую: книга сильно не для всех, это предельно непростой, но уникальный по уровню воздействия читательский опыт, спасибо за прекрасное чтение Алексею Аграновичу.

Это восхитительно. Если вам надоело читать одно и тоже, если вам всё скучно и однообразно, у вас нечитун, то эта книга вас спасёт, правда.
Я столько интересных подходов не видела нигде и никогда
Про сюжет ни слова не скажу, вы должны окунуться в мир главного героя мальчишки сами, поверьте, оно того стоит
Издание мне очень понравилось, ибо я читаю вне дома и такую книгу удобно брать с собой

Гнать, держать, бежать, обидеть, слышать, видеть и вертеть, и дышать, и ненавидеть, и зависеть, и терпеть…

О данной книге я узнала после знакомства с произведением Дэниела Киза «Цветы для Элджернона». Так или иначе, но в некоторых моментах в плане тематики данные книги действительно пересекаются. Что касается самой «Школы для дураков» – в ней есть что-то, не оставляющее равнодушным ни при прочтении, ни после него. Это не захватывающий сюжет, не динамичное развитие. Это, пожалуй, попытка заглянуть в мир другого – совсем другого – человека, и его глазами взглянуть на окружающих, события и саму жизнь. Честно сказать, после чтения книга оставила у меня ощущение чего-то не самого приятного, некой тоски, грусти, хмурости и чего-то еще. Однако я не пожалела, что взялась за нее. Рекомендую к прочтению всем, кому интересно заглянуть во внутренний мир человека, отличного от других. Что бы это ни значило.

Об этом романе слышала множество восторженных отзывов от нескольких уважаемых людей из сферы литературы. Заинтриговало) И знаете, "школа для дураков" действительно необычна, интересна, цепляет и быстро читается. Это моё первое знакомство с автором, жаль, что выбор издания не особенно широк в каких то модных красивущих обложках роман не найти. Зато радует цена, читабельный шрифт у этого покет бука. Попробовать точно стоит.

Очень необычный стиль изложения. В начале показалось похоже на Бойню номер 5, но оказалось совсем не так. Поток сознания, который становится структурированным по мере прочтения. Приобрела в рамках Книжного вызова, но весьма рекомендую тем, кто любит книги-настроение.

Удивительный язык. Прекрасные образы и визуальный ряд, составленный из слов. Действительно уникальная для русской литературы книга

Очень трогательное и лиричное повествование. К концу книги полностью пропиталась и прониклась её атмосферой и настроением. Не в силах расстаться с так полюбившимся мне миром книги начала сразу же перечитывать все сначала, с ничуть не меньшим, а даже бОльшим удовольствием, так как события в книге изложены нелинейно в виде потока сознания, перемешивающего прошлое, настоящее и будущее, и теперь, зная будущее особенно интересно более внимательно присмотреться к его истокам в прошлом.

Если главной целью автора была необходимость изложить бред сумасшедшего, он с блеском ее достиг. Произведение не понравилось. Все слишком сумбурно.

Мне даже довелось прочитать пару страниц однажды вечером.
Александр соколов представляет собой самого настоящего модерниста, и это невозможно не заметить при прочтении его книги. История ведется от лица мальчика На самом деле я не очень люблю(просто не понимаю, да, я - быдло) постмодерн, мне он чужд. Однако, не смотря на это, я с уверенностью могу сказать, что этот роман определенно заслуживает внимания. Но, при чтении могут возникнуть проблемы, т.к Соколов не выделяет диалоги, да и просто не привязывает повествование к какому-то определенному времени.
Сама история правда интересная, при чтении ты погружаешься в поток сознания героя, при этом не можешь пропустить размышления автора, скрытые в монологе, из которого и состоит книга.
В книге нет диалогов, герой пересказывает их, а может - придумывает, говорить с уверенностью об их правдоподобности нельзя.
Но, как бы я сейчас не расхваливал этот роман, я не могу сказать, что остался доволен его прочтением. Скорее всего, это связано с тем, что моя парадигма мышления не может воспринимать мысли автора, которые нужно попытаться выудить из сплошного текста. Поэтому, я не могу сказать, стоит ли вам читать это, или нет, именно здесь важную роль играет субъективизм в отношении модернизма.
Кхм, ну, вроде все, больше мне написать нечего, ха-ха…. Спасибо за внимание

в книге нет обычных диалогов,там всё сплошным текстом, как будто ты разговариваешь сам с собой, очень интересно
газетная бумага,довольно крупный шрифт

Рекомендую для того кому не любит лёгкое чтение.
Совершенно не плоский, глубокий.
Осмысленный.
Ставлю 5

Роман Саши Соколова — великолепный образчик литературы потока сознания. Весь роман мы сидим в голове у мальчика, который страдает раздвоением личности, пытаемся угнаться за его мыслями, разобраться в его видении жизни, времени, смерти. То, как Саша Соколов описывает окружающий мир — это буквально доведение читателя до синдрома Стендаля, настолько его метафоры чёткие, глубокие, красивые. «Школа для дураков» — это не простая литература, но безусловно потрясающая, поражающая своей формой и исполнением.

Произведение, действительно, стоит особняком, можно сказать. Ничего подобного мне прежде не попадалось. За главным героем-мальчиком с раздвоением личности явно угадывается и автор, и целая общность людей, что никак не могут подобрать ключик к происходящему, влиться в социум. Поистине глубокий роман. На ум для сравнения приходит разве что «Пролетая над гнездом кукушки», и то, конечно же, романы всё равно безмерно разные.

Начала читать с большим ожиданием какого-то нереального, чарующего повествования. Уж больно хотелось познакомиться с миром героя, страдающего раздвоением личности.
В результате, не смотря на узнаваемые ситуации, в которых в частности описываются деревенские радости жизни (такие, как катание на велосипеде по просёлочной дороге), к сожалению, непоследовательность изложения опутала мысли, стало сложно воспринимать содержание... Итог - отсутствие в сознании чёткой иллюстрации к прочитанному тексту.
Так что для меня этот шедевр классики остался непонятым.

Очень нестандартное произведение. Начиная читать первые страницы, я даже не ожидал такого потока сумбурности философии, рваных мыслей. Изначально мне показалось, что я читаю роман, написанный рукой Ерофеева, очень уж напомнило "Москва-Петушки",что не могло меня не обрадовать. Даже в предисловии, на первой странице содержание своеобразное - тут есть даже список глаголов-исключений, глаголы второго спряжения, ха! Сама книга состоит из пяти глав, большие из которых переплетены во всех направлениях, времени и мыслях. Главный герой Такой-то, ученик спецшколы для дураков, у не го отличительная болезнь - мозг не может отличать времена. Соколов в скобках зачастую приводит другие формы глаголов (прошедшее, будущее). Признаюсь, порой сложно было уследить за автором, но стиль повествования не помешал насладиться, а наоборот.

Герой книги -ученик спецшколы, особенный, как будто живёт в своем пузыре, который искажает действительность, но в то же время защищает от нее. Соперничает со своим вторым я. Ловит бабочек зимой. Наполняет пустоты криком. Не понимает, где прошлое, где будущее, а где воображаемое. Мысли его подобны ветвистому дереву и ими он тоже наполняет пустоту или тишину.
Оригинальное, воздушное и тяжёлое одновременно произведение. Главное не бросить сразу, начав чтение.

Сложный, запутанный, но этим и притягательный роман. Соколов предлагает посмотреть на мир глазами школьника с раздвоением личности, почувствовать нелинейность времени. Только не пугайтесь сложного слога и заковыристого сюжета. Чтение «Школы для дураков» - это труд, за который вы будете вознаграждены интересной историей и запоминающимися умозаключениями.

Мне нравятся похожие книги - неоднозначные, необычные. Как справедливо было замечено, ничего подобного в литературе нет.

советская литература не

Купила книгу возможно потому, что один радиоведущий порекомендовал, и в добавок потому что фамилия автора совпадает с моей. Долго лежала, но внезапно взяла и прочитала её за 2 дня. Очень напомнила эта нелинейность повествования книги М.Павича. Нравятся мне несюжетные образы, описания внутреннего мира путём необычно построенных предложений. Эта книга как раз такая. Любовь и смерть, но в смерти тоже любовь чувствуется. Раздвоенность главного героя ни сколько не придаёт чувства презрения, как к дураку, а наоборот что-то светлове и доброе.. Ведь он именно так чувствует и проживает жизнь. Под таким необычным двойнм углом. Невероятно тёплые чувства к учителю. Это так вовремя мне откликнулось. Захотелось написать своей учительницы. Рекомендую за атмосферность и глубокие мысли.

Очень поэтичный роман. И когда я говорю "поэтичный", то имею в виду не рифмоплётство, а особое восприятие мира и художественное его изложение в виде ассоциаций и метафор.
Признаюсь, было тяжело его читать. Это было подобно блужданию в красивейших джунглях, когда каждый шаг даётся с трудом, но открывающиеся виды того стоят, хотя периодически и возникало ощущение, что бродишь по кругу. И вот так, блуждая в тексте "Школы...", тебя то настигает буря сострадания, то обдаёт ветерком смеха, а то и содрогает леденящий ужас от происходящего. Или не происходящего. Саше хватило таланта о некоторых вещах только намекнуть, благодаря чему воображение дорисовывает картину за границу, обозначенную словом.
И ещё. Книга эта не на один раз, её надо перечитывать.

Восторг! Стиль повествования Саши Соколова - глоток свежего воздуха в духоте русской литературы. С первых страниц ты попадаешь в огромное пространство мыслей, фактов, воображения и трагедии. Собрать воедино навсегда актуальные темы любви и смерти, превратить это в не дотошную и захватывающую повесть, разбавить сатирой и глубокой мыслью, наделить яркими и в то же время мрачными образами и избавить читателя от нуднейшего монолога, превратив последний в интереснейший текст - под силу только великому гению. Закончив так самонадеянно книгу Соколов окончательно превосходит в принципе всех своих современников. В русской литературе катострофическая нехватка постмодерна и эту дыру одним собой заполняет Саша Соколов.

Как и написано в рецензии главный герой книги является мальчик, страдающий раздвоением личности. Описание действий в книге очень хаотичное, последовательности сложно проследить. Это монолог главного героя с самим собой. Название у книги такое, потому что многие воспоминания главного героя связаны со спецшколой, где он учился.
Очень понравился стиль повествования. В какие-то моменты слог автора напоминал слог Достоевского.
Не могу сказать, что от прочтения романа я осталась в восторге, но другим все равно советую, хотя бы для того, чтобы познакомиться с творчеством данного автора и насладиться текстом.

Для меня знакомство со "Школой для дураков" оказалось сюрпризом, поскольку я не не ожидала, что стиль повествования Саши Соколова произведет на меня весьма ощутимое впечатление, но неоднозначное. Думаю, во многом это объясняется специфичными чертами главного героя-повествователя. Тем не менее, для себя я выудила из книги много цитат, которые мне показались применимыми к описанию различных жизненных ситуаций.
В общем, прочла ради интереса и вроде даже осталась довольна.

я не встречала, не читала, не слышала никогда такую свободу повествования и это настолько прекрасно. Это рождение чего-то нового, свободы грации и фантазии, слог, который снимает все рамки с писательской сферы, его условностей. Ты читаешь и понимаешь, что без-ус-лов-но любишь этих героев, это отсутствие пунктуации, этот хаотичный логичный поток из мыслей своих-чужих-всех на свете.
Автор вплетает одного героя, затем еще одного в этого же героя, затем еще и еще, а последним вплетаешься ты- как начало и конец повествования.
Если формальность немного приелась, исход сюжетов вы можете начертать с прочтения половины произведения, да и просто немного устали от стандартизации описаний людей, вещей, природы, чего угодно, то.

Неожиданно быстро книга подошла к концу.Ненавязчивое повествование вводит читателя в мир молодого человека, полный тонких чувств и тонкой наблюдательности. Желание жить полной жизнью, разделять сильные чувства с любимым человеком руководят героем. Читатель то и дело скачет, словно по моментам воспоминаний, но происходит это на столько плавно, что никакого дискомфорта от "неправильности" мысли "дурака" не ощущается. Иной раз даже задумаешься, кто еще и дураком выйдет. Слог автора словно передает дословно бесконечную мысль героя, поток сознания, не прекращающийся, переливающийся игрой слов. Игра слова как прием тонко и четко передает мироощущение героя, выраженное в беге его мысли. Книга стоящая. Всем имеет смысл познакомиться.