Отзывы на книгу: 500 вопросов для проверки готовности ребенка к школе. Часть 2; Экзамен, 2024

Полезная книжка. Прекрасный вариант для оценки знаний дошкольников.

Замечательные пособия для подготовки к школе. С помощью вопросов, которые содержаться в книжке с лёгкостью можно проверить знания ребёнка и выявить "пробелы".
Взяла обе части, сын с удовольствием отвечает на вопросы.

приобрели обе части данного пособия. Впечатления двоякие. Вопросов много, обзор тем очень разносторонний. Но некоторые вопросы, на мой взгляд не по возрасту для дошколят. Хотя конечно, как на это посмотреть, есть повод работать над новыми фронтами неизученного:)))
Покупкой довольна, занимаемся, готовимся к школе.

Вторая часть пособия по проверке готовности к школе ничуть не уступает по качеству и содержанию первой. Грамотно построены вопросы, конечно же, учитывается возраст и интересы детей. Чтоб они переключили внимание и сменили вид деятельности, предлагается продолжить узоры, выполнить штриховки.

могу сказать что когда купила данное пособие и тренировочные вопросы для проверки готовности ребенка к школе. Часть 2. Оказалось что держу в руках одинаковые книги, но только с разными названиями.
книги одинаковые, а цены разные

Книжка - помощник для поступления в первый класс, можно самостоятельно провести мини-диагностику своему ребёнку. Вопросы подобраны интересные и познавательные.

Суперрр книжка! С ребенком , ему 6 лет,гуляю на улице и учимся, даже привлекаю к игре ребят, которые играют во дворе ! Есть такие вопросы, на которые я сама не могу ответить))) например про грибы)))

Отличное пособие. Жена специально попросила меня купить для нашей дочки эти книжки, т.к. слышала от других прекрасные отзывы. В чём и сами убедились, занимаясь по ним с ребёнком.

Очень понравилась книга. На уроках с дошкольниками пробовали отвечать на вопросы. Не все дети сразу могут ответить. Книга хороша не только вопросами,на которые надо ответить дошкольнику, но и работой с карандашом-продолжи узор. Повторить узоры не у всех получается.

Книга понравилась. Мы делали следующим образом: задаю вопрос, если ребенок не знает ставлю галочку, объясняю, а затем на следующий день снова их повторяем.