Отзывы на книгу: Сашка, Сашка, что в кармашке? (Кац Евгения Марковна); МЦНМО, 2020

Двойная польза от книги.
Не понимаю тех, кто сказал, что книга не понравилась.
Поэтому напишу рецензию в поддержку, хотя все, что тут есть, в принципе уже написано в одном из отзывов.
Читали с дочкой в три года. Причем вначале я читала, и меня каждый вечер дочь просила почитать.
А потом, когда мне уже слегка надоело, я предложила ей почитать самой. И даже довольно много текста она смогла сама осилить.
В пользу этого: простые слова и лексика, короткие предложения, понятный сюжет, чудесные идеи, что можно ребенку подарить и что ребенок может сделать сам.
О, я бы хотела найти еще пару книг такого содержания!
Да, теперь у нас есть лупа)))) и мы частенько пишем письма)

А чего там только нет! И всё такое нужное! Замечательная книжечка, читать можно начинать совсем малышам - очень лёгкий текст, буквально льётся. И впоследствии кгига прекрасно подходит для начинающих читателей. Мой ребёнок познакомился с данным произведением в возрасте шести лет, как раз в период становления самостоятельного чтения, и книга произвела огромный эффект. Была прочитанна многократно, долгое время была одной из самых любимых.
Издание небольшое, удобно держать в детских ручках.

Небольшая, но очень полезная книжечка, которая научит ребёнка смотреть на вещи под разным углом, что-то придумывать и изобретать.
Мама подарила мальчику Саше синие штанишки со множеством карманов, чего в них только нет: гвоздики, верёвочки, карандаши и др. На каждой страничке идеи, как можно со всем этим играть, мастерить что-то интересное.

Дочке 2,4, сыну 5,5. Никто не захотел дочитать до конца. Сначала книга, вроде, заинтересовала, красивые картинки, но потом отсутствие сюжета и интриги как таковой охладили пыл старшего ребёнка. Младшая тоже не заинтересовалась.
Для меня книга не несёт литературной ценности

Это очень необычная книжка. А иначе я и не стала бы о ней писать.
Прежде всего, я ума не приложу, к какому литературному жанру ее отнести. Нет, это, конечно, не сказка. Ведь в ней описывается обыкновенный мальчик Саша безо всякого там волшебства. Но это и не простой рассказ, ведь мальчик постоянно фантазирует. Он вечно что-то придумывает, мастерит, изучает, созерцает, играет. Руки так и тянутся всё описанное повторить. Однако это не книжка с творческими заданиями для детей.
Я не случайно называю её «книжка». Это в самом деле очень маленькая и тоненькая книжечка. Но лишь по размеру, а никак не по содержанию. Кому-то может показаться, что она ориентирована на малышей, но это вовсе не так. Она будет интересна ребятам, которые начинают или уже умеют самостоятельно играть, наверное, лет четырех. Да и детям постарше она подойдет для самостоятельного чтения.
С этой книгой мы заглядываем в мир 5-летнего ребенка. И то, что мы там видим, просто прекрасно. Ребенок увлеченно играет! Причем не куклами и машинками, заботливо принесенными родителями из детского магазина.
Сашка делает игрушки сам. Даже больше: он создает вокруг себя атмосферу игры, а это и есть самое настоящее развитие. Даже в голову не придет сказать, что в это время мальчик рисовал, делал аппликации, наблюдал за насекомыми, складывал буквы из подручных предметов, придумывал загадки…. Он просто играл и больше ничего! Это так здорово!
«Теперь роботу нужно найти волшебные камни с Книжной горы. Катер туда не доберется. Робот садится на вертолет и поднимается высоко-высоко.»
Книга еще необычна тем, что ее написала Женя Кац, знакомая многим как автор детских пособий по математике. (Тем, кто еще не занимался по ним, от души рекомендую.) Но, на мой взгляд, ничего удивительного нет: логика, абстрактное и пространственное мышление – разве не фантазия лежит в основе всего этого?
Художник Настя Варнавская не просто создала необыкновенно теплые иллюстрации, она нарисовала параллельную тексту графическую историю, поэтому даже не умеющий читать ребенок может самостоятельно возвращаться к ней без помощи родителей.
Что книга дает маленькому читателю?
Это уникальная возможность:
- буквальным образом почерпнуть для себя идеи игр
- понять, что всё зависит исключительно от собственной фантазии
- подсмотреть за тем, как играет другой ребенок. И не просто с «технической» точки зрения, а именно прочувствовать, какое удовольствие может доставлять эта деятельность.
Для чего она родителю? Чтобы лучше понимать, как устроен внутренний мир ребенка, заглянуть в бездну его фантазий, а еще постараться вспомнить собственные игры. Это очень сблизит вас!

Эта книжка , по факту, энциклопедия игр, причём самых разных - и из бумаги, и с веревкой, и с буквами, и на улице и дома. Очень необычная книжка. Мы привыкли больше к формату - возьмите такие материалы, сделайте то-то с ребёнком, это развивает такие-то способности, скукота! А эта книга - книга-история про мальчика Сашу, который интересно проводит дни, занимаясь всякими прикольными играми из подручного материала. Читаешь и думаешь: «О, и мы сейчас это поделаем, классная идея!». Если в целом про книгу - книжка маленькая, размером с ладонь, странички глянцевые, обложка тонкая (чуть толще страничек), иллюстрации на каждой странице, яркие, интересные и четко по теме. Рекомендую!!!

Маленькая книжка, прочитали за раз. честно не понравилась! не рекомендую!

В этой книжечке небольшого формата на двадцати с лишним страницах рассказывается о разных затеях мальчика Сашки, которому мама на день рождения подарила синие штанишки с кармашками. И в этих кармашках чего только у Сашки нет! И гвоздики, и гаечки, и карандаш, и отвертка, и веревочки, и даже паровозик с корабликом - все это нужно Сашке для разных игр, которые он придумывает на ходу. Придумывает очень много, можно долго и засозабвенно играть, используя его идеи.
В первый раз мы стали читать ее с детьми 2-3 лет, и книгу дети совсем не оценили, несмотря на небольшое количество текста и понятные простые предложения. Тогда я решила, что это не художественное произведение, а план-конспект чем можно занять ребенка. Причем, исключительно для неленивых родителей. А еще больше это похоже на сценарий, потому что книге не хватает текстовых описаний, подробностей для того, чтоб ребенок мог представить себе происходящее, словом - не хватает словесного материала для создания воображаемого видеоряда, чтобы малыш смог представить себе чем же Саша занимается и заинтересовался прочитанным. Идеальный вариант - сначала поиграть с ребенком во все то, во что играл Саша, а потом начать читать книгу. Я думаю, что книга именно так и писалась - по воспоминаниям, типа сочинения "Как я провел лето". И за каждой строкой у автора и героя стоит целая история, которую они и вспоминают, перечитывая свою книжечку. А чтобы нам ее читать, надо было накопить такой же багаж.
Так и оказалось. В 4-5 лет книжка оказалась просто бомбой! Мы читали и играли, играли и перечитывали. А потом дети еще и прочитали самостоятельно. Прекрасный вариант начального чтения!
Ее очень хорошо брать с собой в дорогу, на дачу, на отдых - при такой компактности масса вариантов и предложений. Предложение буквально в каждом предложении ))) И представляете, как здорово потом будет снова взять ее в руки! Сколько воспоминаний всколыхнется, сколько новых идей появится!
Мне очень нравится исполнение - маленькая, довольно "толстенькая" (по сравнению с 3-4-листовыми книжками на скрепках) совершенно новогоднего мандаринового цвета. Крупный четкий шрифт на белом фоне (меня очень напрягает разноцветный - глаза устают), а приятные детские иллюстрации - на теплом оранжевом.

Чудесная книжка! Отлично подойдёт для первого чтения. Главному герою 5 лет и его повсюду окружает цифра 5.
Каждый разворот книжки можно читать отдельно, а потом поиграть, помастерить, повыдумывать.