Педагогическая психология. Одаренность детей: диагностика, понимание, развитие. Учебное пособие для СПО; Издательство ЛАНЬ, 2024

В учебном пособии проанализирован широкий спектр психолого-педагогических вопросов, касающихся проявления способностей одаренных детей. Представлены сложившиеся в науке подходы, принципы, модели и критерии понимания феномена одаренности. Материал пособия освещает основные трудности и проблемы, с которыми сталкиваются одаренные дети в условиях современного образования. Основное внимание уделяется дошкольному и младшему школьному возрасту. Автор указывает на необходимость психолого-педагогической помощи одаренным детям в условиях современного образования, преодоления ошибочных стереотипов о том, что одаренный ребенок сам найдет свою дорогу в учебе, в профессии, в обществе. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Рекомендуется студентам профессиональных образовательных организаций педагогического направления подготовки, готовящимся стать учителями школ и преподавателями в системе дополнительного образования, а также рассчитано на широкий круг специалистов - педагогов, педагогических психологов, управленцев в области образования, - непосредственно влияющих на процесс обучения и воспитания одаренных детей.

Смотри также о книге.