Лицом к реальности: Обучение через предпринимательство; Ломоносов, 2009

Издатель: Ломоносов
ISBN: 978-5-91678-005-5
Книги: Общая педагогика
ID:1694741

Где купить

Рейтинг:

(5/5)

Отзывы (1) Оставить отзыв

Описание Характеристики Цены Отзывы (1)

Где купить

Последняя известная цена от 121 р. до 492 р. в 3 магазинах

В данный момент у нас нет информации о наличии данного товара в магазинах.
Вы можете поискать его на других площадках:

Магазин	Цена	Наличие
Яндекс.Маркет 5/5 ООО "ЯНДЕКС" ИНН: 7736207543	✔ Промокоды на скидку

Avito 5/5 ООО КЕХ еКоммерц ИНН: 7710668349	Avito доставка позволит получить любой товар, не выходя из дома ✔ Промокоды на скидку

История цены
Магазин	Последняя известная цена	Обновлено
Лабиринт	300 р.
OZON	492 р.	24.06.2024

Описание

Можно ли сделать так, чтобы наши дети быстро осваивали нужные знания, самостоятельно принимали решения, делали правильный выбор? "Можно! " - отвечают авторы этой книги и предлагают модель "Обучение через предпринимательство", развивающую в школьниках качества необходимые современному человеку. Книга будет полезна студентам педагогических вузов, учителям, школьным администраторам, родителям и всем тем, кого волнует проблема развития школьного обучения.

Смотри также о книге.

О книге

Параметр	Значение
Серия	Школа завтра
Издатель	Ломоносов
Год издания	2009
Страниц	192
Переплёт	мягкий
ISBN	978-5-91678-005-5
Размеры	84x108/32
Формат	84х108/32
Автор(ы)	Матс Йоханссон, Йеспер Йенсон
Тематика	Другие издания
Тираж	1500
Язык издания	Русский
Кол-во страниц	192

Отзывы (1)

Раскина Татьяна — 2 Ноября 2016

5/5

Удивительно, что на книгу нет рецензий. Покупала почти вслепую, но очень довольна. Книга небольшого формата, в мягком переплете, но прошита хорошо и добротно, листы не отклеиваются.
По поводу содержания - всем, интересующимся темой реформирования школьного образования, книга будет очень полезна.
Оглавление:
Глава 1. Времена меняются
Глава 2. Какие знания и умения должна давать ученикам школа
Глава 3. Обучение на практике и в теории
Глава 4. Школа как обучающая организация
Глава 5. Новая роль учителя
Глава 6. Обучение на базе реальной действительности
Глава 7. Развитие предприимчивости
Глава 8. Связь с другими моделями обучения
Глава 9. Встать и действовать
Авторы придерживаются позиции, что полученные знания должны быть применены на практике. Наиболее распространенная в школах модель - передача знания от учителя к ученику без активного включения в обучающий процесс ученика - в современных условиях становится неэффективной. Без практического опыта знание мертвое и никому не нужно. Само понятие обучение (ссылаясь на определение Дьюи) авторы рассматривают как способность изменять свое поведение, получив определенный опыт.