Сборник задач по арифметике для средней школы (1933); Концептуал, 2019

Очень хороший задачник по математике для учащихся 5-6 классов

Ура! моя палочка-выручалочка на протяжении 5-го и первой половины 6-го класса. Ребёнку в школе не повезло ни с учебниками, ни с учителями: в учебнике "Сфера", есть фраза "Смешанные дроби" (что само по себе невозможно, есть "смешанные числа"), для усвоения дробей нужно, чтобы ребёнок работал с ними вживую - для этого мы занимались, используя "Лего", я делала круги пицц от 1 целой до 1/12, по 3 штуки на каждую и мы разбирали все эти вопросы- числители, знаменатели, равенство дробей, какая больше, какая меньше, что происходит при умножении и так далее.
Вся теоретическая информация и объяснения, как подавать материал, изложены в "Методике Арифметики" Елизаветы Березанской, но эта книга не была переиздана - скачала в сети,распечатала.
А вот задачник был временами очень сложный. Мой муж-инженер, бывало, ломал голову над решением некоторых задачек. И, важное свойство сталинских учебников: вначале идёт отработка механического навыка в примерах, далее всегда идут задачи, привязанные к жизни, чтобы ребёнок понимал, зачем дроби, откуда они вообще берутся и что с ними делать...
Также всегда в новом материале есть отработка пройденного, а не как в современных - одно с другим не связано.
И еще деталь касательно "Методики Арифметики" (надеюсь, её всё же издадут): в ней темы изложены последовательно, поэтому у подростка складывается цельная картинка, откуда что берётся и почему. В современных учебниках многие темы переставлены, некоторые убраны вовсе, отсюда в голове появляется путаница и математика воспринимается как набор галиматьи, а не стройная и красивая система.