- Родная речь. Чтение. 2 класс
- Родная речь. Чтение. 3 класс
- Родная речь. Чтение. 4 класс
- Методические пособия по литературе
- Краткое изложение произведений
- Литература (5-9 классы)
- Литература (10-11 классы)
- Сборники сочинений
- Пособия для подготовки к урокам, справочники
- ЕГЭ по литературе
- Готовые задания по литературе
- Литература. ОГЭ (ГИА)
- Литература. ВПР
- Литература. ОГЭ
Литературное чтение. 1 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. ФП; Просвещение, 2019
1939 р.
- Издатель: Просвещение
- ISBN: 978-5-09-070691-9
EAN: 9785090706919
- Книги: Родная речь. Чтение. 1 класс
- ID:3624901
Где купить (3)
Цена от 1939 р. до 1939 р. в 3 магазинах
| Магазин | Цена | Наличие |
|---|---|---|
| Магазин | Последняя известная цена | Обновлено |
|---|---|---|
| Лабиринт | 924 р. | 01.07.2024 |
| Яндекс.Маркет | 1800 р. | 28.05.2024 |
| МАЙШОП | 482 р. | 27.02.2024 |
Предложения банков
| Компания | Предложение |
|---|
Описание
Учебник «Литературное чтение» входит в образовательную систему «Школа России». Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.
Содержание построено на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Система заданий направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность.
Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
12-е издание, переработанное.
Смотри также о книге.
О книге
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Автор(ы) | Мария Владимировна Голованова, Людмила Федоровна Климанова, Людмила Андреевна Виноградская, Марина Викторовна Бойкина, Всеслав Гаврилович Горецкий |
| Издатель | Просвещение |
| Переплет | Мягкий переплёт |
| Год издания | 2019 |
| Кол-во страниц | 158 |
| Серия | Школа России |
| Страниц | 158 |
| Переплёт | мягкий |
| ISBN | 978-5-09-070691-9,978-5-09-074070-8,978-5-09-078096-4,978-5-09-089046-5 |
| Размеры | 19,70 см × 26,00 см × 1,20 см |
| Формат | 197x260мм |
| Тематика | Чтение и литература |
| Тираж | 50000 |
| Раздел | Литературное чтение |
| Количество страниц | 158 |
| Вес | 0.19кг |
| Предмет | Литературное чтение |
| УМК | Литературное чтение. Климанова Л.Ф. и др. (1-4) |
| Система обучения | Школа России |
| Тип материала | Учебник |
| Класс | 1 |
Отзывы (6)
- Аткина Наталья — 1 Октября 2021
Совершенно не согласна с авторами некоторых рецензий о «не том» формате и обложке учебника, о его наполнении. Взрослые люди, посмотрите на книги шире, развивайте фантазию своих детей, а не критикуйте совершенно бессмысленные моменты. Прекрасная книга, очень много предусмотрено тем где с ребёнком можно дополнительно позаниматься, что-то прочесть.
- Чернякова Наталия — 20 Сентября 2021
Ну что, господа, клиент созрел. Настал тот миг, когда и мы открыли учебник ФГОС издательства "Просвещение" для 1 класса "Литературное чтение". Поскольку издание рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации, первое, что захотелось сделать сразу - это выгнать в шею человека, который убедил министра подписать и одобрить такое (потому что попахивает умышленным разрушением образования в Российской Федерации).
На стр.8 учебника ученикам предложено назвать "весёлые", "зубастые", "вкусные" буквы, дать названия остальным буквам. Какие из них можно назвать фантастическими, любимыми, домашними? Самостоятельно придумать предложение или стихотворное двустишие к любой из букв и определить интонацию, с которой ты прочитаешь составленный тобою текст. Обсудить с другом, каким образом можно обычные буквы превратить в волшебные.
На стр.13 к глупейшему рассказу Ф. Кривина о гласных и согласных буквах заданы вопросы. Как разговаривают согласные? Как рассудить спорщиков, если согласные хотят петь, а гласные убеждают всех, что они способные певцы?
Произведения в учебнике рассчитаны на детей 2-3 лет, но на обложке написано, что это учебник для 1 класса.
На стр. 14 стихотворение про медведя. Там слова : "...В чаще за три километра из берлоги слышно: Ы-ы-ы!" А потом задан вопрос: "Какими словами можно заменить звуки, которые произносит Медведь?"
Примечательно, что уже на стр. 15 написано: "Не стыдно молчать, коли нечего сказать". То есть авторы чувствуют, что говорят чушь, но сдержаться не в силах.
И они продолжают.
Стр. 16. Вопрос: о чём можно разговаривать с пчелой?
Задание со стр. 21: Создайте с друзьями свою маленькую азбуку. Это может быть "Азбука цветов". Договоритесь, кто что будет делать.
(Чешу затылок.)
Знаете, не буду я дальше рыться в 78-страничном произведении, нет желания. Разумеется, это нельзя давать детям - как говорят, от этого никакой пользы кроме вреда.
Есть альтернатива: учиться по старым учебникам или просто читать классику, распечатать учебный план по лит.чтению и помочь детям раскрывать темы без использования умопомрачительных пособий.