Сравнить цены на книгу: История России. 11 класс Учебник + карты. ; Мнемозина, 2013

Ни курс истории, ни подготовку к ЕГЭ по нему вести невозможно:
Предисловие: пришел на очередное занятие ученик, которого я готовлю к ЕГЭ по истории России. Отвечая раздел 1945-2010 годы, он стал запинаться и сказал, что ответов на эти вопросы в его учебнике нет и он просто этого не знает. При этом до этого он учил материал хорошо.
Я поинтересовался, по какому учебнику он готовился к сегодняшнему занятию и вот что выяснил.....тадамммм...
Привожу вашему вниманию тот учебник, по которому НЕ НАДО учить историю и упаси вас бог готовиться по нему к ЕГЭ - провал гарантирован!
В учебнике начисто, целиком отсутствуют темы и школьной программы и требующиеся для успешной сдачи ЕГЭ по истории России.
Навскидку: в учебнике не упомянуты: БАМ, строительство АЭС и ГЭС, нет великих достижений и строек 50-х - 60-х, нет целины и гигантского роста экономики,
НЕТ ПОЛЕТОВ В КОСМОС - НИ СПУТНИКА, НИ ГАГАРИНА!
Вот так в этом чуде педагогической мысли выглядят и называются темы
1."Послевоенное восстановление и развитие СССР (1945—1952)
2.Развитие СССР в 1953—1964 гг.
3.Внутренняя и внешняя политика СССР в 1965—1984 гг.
4.Последние годы существования СССР (1985—1991)" (цит. по "История России." Учебник. 4-е издание
Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А.)
Извольте полюбоваться, приведу названия отдельных параграфов::
" Глава 4 КРИЗИС СИСТЕМЫ «ПАРТИЯ - ГОСУДАРСТВО»: В ПОИСКАХ ВЫХОДА
§27—28. Хрущев: время первых перемен
Постсталинский период 226
Наследники и наследие. XX съезд КПСС 227
Новшества и догмы в процессе реформирования 229
Кризис хрущевского реформаторства 234
§29—30. Время Брежнева: застойное общество
Расцвет и разложение номенклатурно-партийного режима 236
Надорвавшаяся экономика 237
Уровень жизни 238
Кризис официальной идеологии. Диссиденты и правозащитники 242
Андропов и Черненко: системный кризис «развитого социализма» 245
§31—32. Человек страны «развитого социализма»
В царстве дефицита 246
В паутине бюрократии 248
«Болотная духовность» 249
«Мы — советский народ» 250
А как звучат названия более ранних довоенных разделов:
Удушение нэпа 143
Коллективизация: растоптанная деревня 153
«Враги народа» 155
Идеологизированная повседневность 165
Вера и страх 166
Мобилизованный энтузиазм 168
«Все прогрессы реакционны, если рушится человек» 169
Теперь вам ясно, ЧЕМУ детей учат в школе?

Филатова Елена Спасибо что выложили фрагмент. Такой кошмарный учебник покупать не буду.