О книге: 500 лучших развивающих игр с детьми от рождения до 5 лет; Академия Развития, 2009

• Балаганская Анна — 1 Марта 2016

  2/5

  На мой взгляд, книга больше подходит для дошкольных учреждений. Там все игры для большого количества детей, с двумя дома особо не поиграешь в предложенные авторами игры.

  0

  0

• Тетя бегеМотя — 19 Апреля 2014

  2/5

  На мой взгляд, эта книга может стать возможным источником идей для игр с ребенком, но точно не руководством к действию! Я бы сказала «Книжка на радость бабушкам!»
  Старшему сыну уже почти четыре, плюс подрастают малыши, поэтому на книжку смогла посмотреть с разных позиций. У меня сложилось впечатление, что авторы навыдергивали из разных источников интересных, на их взгляд, игр, не вникнув в суть подходов авторов, таким образом общей системы не получилось.
  Представляю, что если бы эта книга попалась мне, когда я только начинала воспитывать своего первенца и хотела быть самой идеальной мамой, у меня бы точно началась депрессия. Для первого года практически 150 страниц заданий, и написано все так назидательно, что, кажется, что если не выполнять все это по 3-5 минут, то ребенок никогда не разовьется. Странное впечатление! Кроме этого, гимнастика для малыша также дана бессистемно, нет четких инструкций и картинок как правильно выполнять упражнения с малышом, чтобы не навредить. В отдельных играх предлагается вести записи за малышом, а общей идеи под это не подведено.
  Сильное впечатление (я в шоке) произвела игра «Я сухой» для детей до 2 месяцев – учим ребенка ходить на горшок! Прежде чем «играть» почитайте образованных педиатров. Цитата из Е.Комаровского: «Многократным пи-пиканьем и а-аканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем тот, что нам требуется. Почему? Да потому, что это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком «пи-пи». И если этот звук произносится часто и подолгу, и если все равно не отцепятся, пока не помочишься, так связь эта установится рано или поздно. Но цепочка должна быть другой: не «пи-пи» - наполнение пузыря – мочеиспускание, а наполнение пузыря – горшок – мочеиспускание. Т.е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение мочевого пузыря), а не звуковой раздражитель («пи-пи»)».
  А разделе игр для трехлеток нет полноценных сюжетно-ролевых игр (точнее сценариев для родителей без фантазии), а ведь именно такие игры лучше развивают ребенка в этом возрасте, а не знание букв и цифр. Но все-таки можно сказать, что разделы для старших малышей содержат больше полезной информации и интересных идей.
  В целом же, у меня такое ощущение, что у авторов нет своих детей или они уже давно-давно выросли. Если ищите действительно достойные сборники игр и развивающих занятий, рекомендую обращаться к первоисточникам – авторам идей и концепций (в этом сборнике идет ссылка на Б. Никитина, С. Лупан, Г.Доумана) или выбирайте книги, в которых сами родители и педагоги описывают СВОЙ ОПЫТ проб и ошибок , во что они играют с детьми и чем занимаются.
  Для занятий с малышками рекомендую почитать Сирсов «Ваш малыш от рождения до двух лет», «Мать и дитя. От беременности до трех лет» составители О.Еремеева и А. Митрошенков, Л.Г. Голубева «Гимнастика и массаж для самых маленьких».

  0

  0

Все отзывы (7)