О книге: Теория и практика развития исследовательских компетенций учителя; Нестор-История, 2017

200 р.

Издатель: Нестор-История
ISBN: 978-5-4469-1236-0
Книги: Обучение взрослых и самообразование
ID:1814622

Рейтинг:

(0/5)

Описание Характеристики Сравнить цены (1) Отзывы (0)

О книге

Параметр	Значение
Переплет	Мягкий переплёт
Издатель	Нестор-История
Год издания	2017
Возрастные ограничения	12
Кол-во страниц	192
Автор(ы)	Татьяна Ломакина
Раздел	Общая педагогика
ISBN	978-5-4469-1236-0
Количество страниц	192
Формат	15х21
Вес	0.33кг
Размеры	15,00 см × 21,00 см × 1,08 см
Язык издания	Русский
Страниц	192
Переплёт	мягкий
Тематика	Другие издания
Тираж	300
Форматы электронной версии	FB2.ZIP,FB3,EPUB,IOS.EPUB,TXT.ZIP,RTF.ZIP,A4.PDF,A6.PDF,MOBI.PRC,TXT

Где купить (1)

Цена от 200 р. до 200 р. в 1 магазинах

Магазин	Цена	Наличие
ЛитРес 5/5 ООО «Литрес» ИНН: 7719571260	200 р. Электронная книга Кэшбэк до 6.7%	✔ 06.11.2025

Avito 5/5 ООО КЕХ еКоммерц ИНН: 7710668349	Avito доставка позволит получить любой товар, не выходя из дома ✔ Промокоды на скидку

История цены
Магазин	Последняя известная цена	Обновлено
Лабиринт	465 р.	05.05.2023
book24	387 р.	27.09.2025
OZON	433 р.	24.06.2024
Яндекс.Маркет	1636 р.	27.06.2024
Читай-город	387 р.	27.09.2025
Буквоед	387 р.	27.09.2025

Описание

В монографии рассматриваются теоретические вопросы и практика развития исследовательских компетенций учителя в условиях общеобразовательной организации. С этой целью в работе уточнено содержание понятий "исследовательская деятельность учителя", "исследовательские компетенции учителя", "инновационная среда общеобразовательной организации"; определены теоретические подходы и принципы моделирования процесса развития исследовательских компетенций учителя; выделены функции его исследовательской деятельности и проведена их классификация по сферам профессиональной деятельности, определена структура исследовательских компетенций; разработана и апробирована процессуально-содержательная модель развития исследовательских компетенций в инновационной среде общеобразовательной организации; показаны структурные компоненты, признаки, основные характеристики такой среды как ресурса развития исследовательских компетенций.

.Разработанное нормативно-методическое обеспечение процесса развития исследовательских компетенций учителя в инновационной среде общеобразовательной организации может быть использовано в деятельности методических служб, а также в конструировании индивидуального образовательного маршрута учителя с целью мотивации его на исследовательскую деятельность.

Смотри также о книге.