О книге: Формирование абилитационной компетентности родителей, воспитывающих ребенка младенч. и раннего возр.; ИНФРА-М, 2021

569 р.

Издатель: ИНФРА-М
ISBN: 978-5-16-015821-1
Книги: Психология воспитания и обучения детей
ID:7778685

Рейтинг:

(0/5)

Описание Характеристики Сравнить цены (1) Отзывы (0)

О книге

Параметр	Значение
Автор(ы)	Надия Шамильевна Тюрина
Издатель	ИНФРА-М
Год издания	2021
Серия	Высшее образование
ISBN	9785160158211
Раздел	Психология воспитания
Количество страниц	189
Формат	145x215мм
Вес	0.28кг
Размеры	60x90/16
Обложка	твердый переплёт
Язык издания	rus
Кол-во страниц	189
Переплет	Твёрдый переплёт
Возрастные ограничения	16
Форматы электронной версии	PDF

Где купить (1)

Цена от 569 р. до 569 р. в 1 магазинах

Магазин	Цена	Наличие
ЛитРес 5/5 ООО «Литрес» ИНН: 7719571260	569 р. Электронная книга Кэшбэк до 6.7%	✔ 01.11.2025

Avito 5/5 ООО КЕХ еКоммерц ИНН: 7710668349	Avito доставка позволит получить любой товар, не выходя из дома ✔ Промокоды на скидку

История цены
Магазин	Последняя известная цена	Обновлено
Лабиринт	1609 р.	20.02.2024
book24	1652 р.	29.08.2023
Яндекс.Маркет	2431 р.	20.02.2024
МАЙШОП	890 р.	19.02.2024

Описание

В учебном пособии рассмотрена актуальная проблема формирования абилитационной компетентности родителей, имеющих ребенка с нарушениями психофизического развития младенческого и раннего возраста. Раскрывается научно обоснованная социально-педагогическая модель феномена абилитационной компетентности родителей, выявляются условия эффективности ее формирования, представлены современные подходы к взаимодействию с семьей, воспитывающей нетипичного ребенка, предлагаются оригинальные программно-методические разработки по формированию их абилитационной компетентности.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» на уровне бакалавриата и магистратуры, а также специалистов (дефектологов, психологов, социальных педагогов) образовательных, социальных и межведомственных учреждений, осуществляющих программы комплексной психолого-педагогической помощи детям с нарушениями психофизического развития младенческого и раннего возраста.

Смотри также о книге.