Отзывы на книгу: Полевой журнал археолога (Марголис Екатерина Леонидовна); Каширская, 2016

Задумка книги вызывает интерес, поэтому мы её и купили. Но многие иллюстрации с заданиями нечитаемые - просто не видно, что изображено. В результате задание кажется профанацией. Странной показалась задача для детей дорисовать православные фрески.. Во всём - и в погоне за модой на деятельностный подход - предел какой-то должен быть. Имейте в виду, в книге 24 странички, цена за неё огромная..

Небольшое дополнение-уточнение: переиздание журнала вышло без спиральки, просто на скрепках, как тонкая книжка, листается не вертикально, а горизонтально. Честно говоря, не знаю, удобнее это или наоборот, просто факт. Ожидала на спирали, вроде как в "полевых условиях" удобнее должно быть - полевой же журнал))

Цена данного альбома значительно превосходит его ценность.
Был впечатлен отзывами, купил. Детям быстро стало скучно, ибо задания примитивные. Общее впечатление - домашний проект ученика 7-8 класса.

Первое впечатление прекрасное! После прочтения книги о Древнем Новгороде, будем делать раскопки.

Если сравнивать все книги и пособия серии "Древний Новгород", то это рассчитано на более старший возраст, чем остальные - интересно будет и лет в 10-12. Да и понятно, наверное, тоже.
Из минусов - на странице 9 у Троицкого раскопа дано изображение не той церкви. Троицы Свято-Духов монастырь находится совсем в другом конце Новгорода. И на плане не поставлена буква Ж, обозначающая церковь Бориса и Глеба в Плотниках.

Книга на возраст 6-8 лет, не старше!!!

В общем оформлении мало чем отличается от «Блокнота путешественника» (в серии «Первобытный мир») – тот же формат (чуть меньше А4), спиралька, листаем снизу-вверх и перед глазами одна рабочая страничка (остальное загибаем), тонкий глянцевый картон – обложка, приличный белый офсет страничек, в конце – страница ответов.
Так же предполагает предварительное знакомство с энциклопедией по теме.
НО!
Как уже говорила в связи с энциклопедией – «Новгород» самая сложная тема среди «Первобытный мир», «Древний Крит», «Древний Новгород».
На более старшего (или сильно продвинутого) адресата в группе 7-12 лет. Идеально – ученики средних классов.
В отличие от «Блокнота путешественника» тут в заданиях все ГОРАЗДО серьезней.
Никаких приклеить наклеечки (их нет и в помине) и просто разукрасить (сложнее – к примеру, аккуратно воссоздать несохранившиеся детали фрески). Основной упор на игры со словами (берестяные грамоты и пр.) и логику.
Например, определить, чем заняты на картинке археологи, в каком порядке должны выполняться все эти действия и пронумеровать их в столбике сбоку
предположить, где лучше вести раскопки и на каких территориях (из представленных) находят обычно больше всего интересных вещей…
Для глазастых и наблюдательных (рисунок в сепии) – отыскать археологические «мелочи» на раскопках (указано, что территорию нужно делить на квадраты).
Лабиринт с усложнением – найти дорогу к раскопу (даны схема местности, где буквами обозначены церкви, и картинки с этими церквями отдельно - связать одно с другим и сориентироваться).
Лично приготовить раствор по рецепту и попытаться самостоятельно изготовить фреску (нужна дощечка)…
Да много всего – разного и интересного.
Желание размышлять и рассуждать просто необходимо!!! Не просто «головоломки», а именно тематические задания.
И всё это в компании профессора Носорогова – «бешенного» археолога/героя игровой части серии (тут он особо активизировался – мелькает то и дело на страничках, волосы дыбом:)
И даже друг его – искусствовед профессор Бегемотов подключился:))
Ну, и Тимка с Тинкой (куда без талисманов?) промелькнут (молча и с удивлением взирая на происходящее:).

Дорого, конечно. Очень дорого. Хоть и черкать гораздо меньше придется, чем в «Блокноте путешественника», а всё равно.
Но сама по себе развивалка отличная!!! И действительно – журнал АРХЕОЛОГА получился, с самой наукой и работой знакомящий не меньше, чем с Древним Новгородом.