Отзывы на книгу: Как говорить с детьми об искусстве; Арка, 2017

Взяла и ребенку и себе)) Отличная книга, написано всё доступным языком и очень интересно. Много иллюстраций.

Книга приятная, добротная, я бы сказала. Изучать, изучать и изучать для начала РОДИТЕЛЯМ! Спасибо детям, что развивают нас!!! еще бы большой формат репродукций...в комплекте)))

Это мой второй отзыв.
Спустя пару лет книга, как я и думала развалилась :(. Надеялась, что протянет подольше.
Такие книги все-таки покупаются не для одноразового чтения ...

Я мама с искусствоведческим образованием, поэтому могу оценить книгу с точки зрения специалиста. Замечтельное пособие для родителей! Не шпаргалка, конечно, с который можно пойти в музей, но прекрасная подсказка, что и как показывать ребенку в разном возрасте, о чем говорить, на что обращать его внимание, какие вопросы могут возникнуть.
У любого родителя без специальных знаний, возникает ествественная неуверенность в своих силах, когда надо "привить любовь к искусству" своему ребенку.
Так вот эта книга учит не бояться музеев, показывая, как можно рассматривать и обсуждать картины.
Понятно, что к походу в музей родителю надо подготовиться, выбрать картины, которые вы будете смотреть, заранее что-то о них почитать.
Тогда поход в музей будет действительно увлекательным и интересным.
Эта книга - отличный помощник.
Очень-очень-очень рекомендую!

Для меня эта книга оказалась очень полезной. Я совсем не разбираюсь в искусстве, живописи и т.п. Дети растут и хочется чтобы они были более грамотными нежели я. А как рассказать если ты ничего не знаешь... С чего начать? Как заинтересовать? Я не знаю у кого какие дети но моим, музей интересен только походом в кафешку..Пока результата у меня нет. Но я не теряю надежды.

Предыдущий тираж очень быстро разошелся. Не успели купить. Как хорошо, что переиздали. Сразу заказали и теперь смотрим-разбираем с ребенком детали разных картин. Не у всех есть возможность ходить в крупные музеи, поэтому можно смотреть на репродукции и благодаря этой книге быть гидом на дому.

Книга мне очень понравилась!! всем рекомендую.Есть общеизвестные истины, которые мы знаем,но иногда следует освежить в памяти.. и ,конечно,вместе с ней(книгой) ходили на художественную выставку. Моей дочери через неделю исполнится 4 года и я уверена,что сейчас именно то время,когда стоит прочитать эту книгу.

Ну вот я и созрела сказать об этой книге:))
Тем более, что совсем недавно вещала на тему книг по архитектуре для детей (правда, от другого издательства:) и там эту поминала (см. ссылки:)
Да и цена на нее сейчас вдруг неожиданно стала очень даже гуманной (памятуя о том, СКОЛЬКО обычно она стоит в Лабиринте, других инет-магазинах, не говоря уж о «на развес» по лоткам офлайн:)
Во-первых, эта книга НЕ для чтения детям, а для вдумчивого изучения и последующей работы с ней РОДИТЕЛЯМИ.
В названии всё сказано («Как говорить с детьми об искусстве») – и это не просто книгу надо было как-то назвать, в этом есть смысл:)))
Это ПОСОБИЕ – пухлое, подробное, с картинками, на меловке, но тем не менее всё же пособие!!!
Во-вторых, книга НЕ предполагает изучения репродукций картин непосредственно В ЭТОЙ книге. Здесь они даны как наглядные примеры – когда читаешь текст и разбираешь вопросы по картинам, неплохо бы их иметь перед глазами:)
Предполагается поход в музей, или же, на худой конец, обращение к художественным альбомам (которые для того и созданы, чтобы ТАМ рассматривать, а читать текст где-то в другом месте:)
Более того, НЕ обязательно в дальнейшей работе по книге искать альбом репродукций именно с этими произведениями искусства и думать, что ими всё и исчерпывается. Тут ряд полотен, которые автор выбрал в качестве примеров по жанрам, направлениям, стилям и потому на них остановился.
Важен сам принцип, НА ЧТО стоит обращать внимание, говоря с детьми разного возраста. И уже этот принцип накладывать на другие полотна того же жанра, направления, стиля…
Тут три возрастные группы:
- 5-7 лет,
- 8-10,
- 11-13 и старше.
В предисловии по каждой рассказано, что характерно для восприятия именного в этом возрасте и как, исходя из этого, строить обучение.
Если начать с начала (лет с 5-ти), к одной и той же картине можно возвращаться несколько раз, каждый раз расширяя границы «видения».
Именно этому учит книга – смотреть не просто на сюжет, держа в уме «о да, это произведение искусства, кисти такого-то». Всё более детально. И чем дальше, тем большее внимание мелочам.
Это такой подход, который в итоге должен дать восприятие как отдельно взятых произведений искусства (грубо говоря, если для тебя эта картина в музее «фу, мазня!», может ты чего-то недопонимаешь?:))) так и целых направлений. Почему мы говорим, что это импрессионизм, а вот это маньеристы и т.д?
И, конечно, главная мысль – оно (обучение) ни в коем случае не должно быть скучным, заумным, чрезмерным.
Потому и вся подготовительная часть от автора. И если РОДИТЕЛЬ предварительно изучит книгу, прежде чем говорить с ребенком – толк будет. Написано ОЧЕНЬ грамотно и подробно. Что называется, автор ну всё разжевал и учел.
Кстати говоря, автор (Франсуаза Барб-Галль) изучала историю искусств в Сорбонне, затем в Школе Лувра, где сейчас и преподает:)))
Книга – перевод (и по адекватности текста – отличный перевод!) с французского.
А издана издательством Арка (это Санкт-Петербургское издательство при Государственном Эрмитаже:))). Плохого не отбирают (разве что в большинстве о своем - Эрмитажном книжки и альбомы издают, эта - исключение:)
Стандартный формат, немалый объем (на годы долгие – процесс растяжимым предполагается:), обложка – тонкий картон (для взрослого читателя – это не проблема), мелованная бумага, отличное полиграфическое качество… А вот шрифт мелкий (зато междустрочный интервал очень большой – в принципе, проблем с чтением не возникло:)

Отзыв пишу буквально по первым впечатлениям, книгу получила сегодня, прочитала только вводную часть и информацию по паре картин. Сама я являюсь человеком абсолютно далеким от живописи, книгу купила, чтобы помочь и себе и ребенку хотя бы вчерне познакомиться с этой стороной искусства, и соответственно мой отзыв адресуется людям с аналогичными целями.
Первое что хочется отметить - это не художественный альбом с репродукциями, в которым вы подробно разглядите картину. Изображения картин очень небольшие и мелкие детали разглядеть не так просто, особенно ребенку. К тому же полностью раскрыть книгу, чтобы удобно ее рассмотреть с ребенком затруднительно - книга естественно закрывается. И неизвестно, сколько протянет переплет книги в постоянных попытках противостоять этому.
А вот содержание книги мне понравилось - для ребенка, и даже взрослого неотягощенного художественным образованием, информация предоставлена как раз та, что может заинтересовать в рассматривании и изучении картины. Так, я никогда не понимала абстракции, в книге я прочитала про монохромии Клейна ( грубо говоря художник закрашивал холсты только одним цвет, в основном любимым – синим. И вот, прочитав автора, у меня впервые закралась мысль, что возможно, что-то в этом есть, особенно если увидеть это все в рамках выставки…
В общем, не смотря на то, что репродукции мелковаты, книгу я все-таки рекомендую. И жаль что нет такой информации (во всяком случае я пока не нашла) по Третьяковской галерее, было бы просто необходимым изданием перед посещением ее с ребенком.

Замечательная книга, которая позволит родителям с пробелами в образовании в области искусства, привить детям интерес и любовь к живописи. В первый раз прочла эту книгу, взяв ее в библиотеке, и очень захотела непременно ее приобрести, чтобы иметь возможность заглядывать в нее перед очередным походом с ребенком в музей.