Отзывы на книгу: Чудо-пропись. Для 1 класса начальной школы. В 4-х частях. ; Просвещение, 2017

Учителя, которые пишут что данная методика чем-то хороша, Вы читали рекомендации российского психофизиолога М. М. Безруких по обучению письму? Безотрывное письмо в 1 классе калечит детей. Эти прописи калечат почерк. Сколько учеников к 4-му классу имеют почерк хотя бы отдаленно приближенный к образцу? 1-3 тетради и пол класса с нарушениями и трудностями? Вот и весь результат.

Как это вообще можно назвать прописью? Большинство букв алфавита изуродовано, написание абсолютно не правильное. И так писать учат в первом классе! Буквы все квадратные, отработке элементов выделено крайне мало внимания. Размер страниц и букв гигантский. Просто отвратительно. Кто утвердил эти горе-прописи к использованию в школе? Рекомендую купить параллельно пропись-тренажер по исправлению почерка Ивлевой В. и прописывать их дома.

Мы в лицее в 1классе. нам их школа выдала. Прописи сочетаются с азбукой Горецкого. В прописях есть заголовок: Загадка и пропуск. Дальше загадки списываем из азбуки.Дочка с прописями справляется. Соединение букв объяснено. Так что нормальные прописи.

Вижу ощутимый прогресс своего ребенка по этой методике (по сравнению с классическими прописями). Очень легко ругать то, в чем не разбираешься, к чему не лежит душа, и не привыкли руки. Но это не отменяет эффективности методики.

Ярко выделены соединения букв. Пригодится для дополнительной отработки качества почерка. Использую в работе дефектолога для коррекции почерка. Удобно, что четыре тетради и можно отработать от простого к сложному. Я довольна. Результаты в виде улучшения почерка, повышения усидчивости есть. Если детям предложить интересные и необычные ручки (например, японские с кисточкой), то не оторвешь от выполнения пока не доделают.

Сын пришёл из школы и попросил купить ему эти прописи. Говорит,что ему очень нравится по ним заниматься. Честно говоря,я не видела ещё просвечивающейся бумаги,как писали выше,но ребёнок пишет и ему нравится

С ностальгией можно вспоминать прописи нашего детства. Что сейчас? Какой-то ужас, жалко детей, не понимаю как по ним можно научиться писать красиво. Купили, потому что были в списке покупок от школы, но наш учитель тоже их забраковала, пришлось пользоваться. Бумага тонкая, строчки узкие. Формат большой.

Прописи мне понравились, сверху страницы написана буква со стрелками, как должна двигаться рука при написании, чтоб в дальнейшем не отрывая руки писать слова, я искала плакат с такими стрелками, ни где не продается. Бумага белая приятная, но pilot масляная ручка проскальзывала, ребенок бесился, конечно это зависит от бумаги. Ручка может плохо писать по заляпанной руками поверхности бумаги, есть смысл помыть руки перед письмом.

спасибо магазину Лабиринт . все быстро и оперативно. прописи испытания ещё не проходили) так как это на 1 сентября.

Столкнулись с этим "чудо"-изобретением, просто мрак! Чему она должна научить? 2-4 закорючки должны научить писать? Или отгадай фамилии писателей?! Ребенок в 1-вом классе должен научиться писать, нормально соединять буквы и научиться составлять предложения. А не готовится работать вахтершей и сторожем! По такой методичке не возможно научиться писать красиво и грамотно. Ужас!! Если вся программа такая .... , я не удивлена, что приходится нанимать репетиторов.

Как учитель, я использую "Чудо-прописи" и методику письма В.Илюхиной не с одним поколением детей. Методика действительно уникальная - она имеет отсыл к более понятному и простому начертанию букв по наклонным линиям и крючкам, место для отработки букв и соединений есть, полностью присутствует система пропедевтики основных правил русского языка. Не разделяю отрицательные отзывы. Наоборот, рекомендую к использованию. Есть тенденция к ухудшению полиграфии разных годов издания, но к самой методике работы и содержанию прописей это не имеет отношения.

К сожалению, ребенка обучают в школе именно по этим прописям. Вместо того, чтобы научить ребенка правильно держать ручку, аккуратно и красиво выводить палочки и закорючки, а затем писать буквы, дети практически сразу начинают писать слова и предложения. "Белые бараны били в барабаны". Бараны это те кто составлял эти прописи и утверждал для первоклашек такую программу обучения. Буду забирать ребенка из школы на домашнее обучение. А то изуродуют почерк, неправильно поставят руку и измотают нервы мне и ребенку. Возможно, этот материал подошел бы для 2-3 класса, но никак не для первого! Отвратительно!

Отвратительно составлено.

Нам эти прописи выдали в школе. Прописи бестолковые, никакой системы: не понятно, по какому принципу подобрана очередность букв
вдруг предлагается прописать слоги из букв, написание которых ещё не проходили и не отрабатывали
проработки элементов практически нет, строчек для самостоятельного тренировочного письма/повторения мало - рука не набивается вообще. Много вставок по одной букве в уже готовый текст. Размер шрифта везде разный.
Дома пишем в прописях Шкляровой и прописях Узоровой, чтобы компенсировать эти "чудо"-прописи. Не рекомендую.

Прописи Илюхиной В. А. очень хорошо исправляют почерк у взрослого человека, чем у малышей. Я заметила, что из-за таких прописей у детей не получается безотрывное письмо, так как буквы учатся писать с помощью отдельных элементов, то есть ребенок пишет не саму букву целиком, а элементы буквы. Да, наклон в словах и буквах хорошо формируется, а вот само написание оставляет желать лучшего.

Уважаемые мамочки, как вы можете судить о том, в чём совершенно не разбираетесь. Или у нас в стране "все умеют лечить и учить"? Прежде чем ругать, почитайте методички и поймёте зачем все элементы имеют название и помечаются соответственно. Методика отличная, и прописи позволяют работать по ней с учениками.

Материал сам по себе уникальный, но 700 рублей за 4 тетради в 32 стр, при этом напечатано на бумаге сомнительного качества - это перебор! хотелось бы что бы образование было более доступным.

За такое жаль даже платить! Бедный ребенок! Непродуманная, отвратительная пропись! Пустые строчки, на которых непонятно, что надо писать! Дети не изучили весь алфавит, но уже надо писать тексты из учебника, которые ко всему прочему даже не могут поместиться на отведенных жалких трех строках. Отработки элементов практически нет. Цена большая, прописи нам навязали. Величина строчек разная- ребенок не понимает и буквы везде разного размера. Все очень грустно.

В школе 1 класс дети идут по этим прописям. Мое мнение прописи "средние", не уникальные. Качество и содержание на тройку.
Нет отработки элементов. Зачем то необходимо отмечать крестиками, черточками, точками места соединений буквы. Для чего? Смысл неясен, т.к. от отмечания дети лучше писать и правильно соединять не будут. Данную пропись будет необходимо дополнять другими пособиями по закреплению навыка письма.

Особого восторга выразить не могу. Есть нелогичные нюансы. Например, словосочетания на всю строку, с которыми не понятно, что делать - смотреть разве что на них. К учебникам "Школа России" эти прописи не основные, можно вполне обойтись без них и сэкономить деньги, время.

Наша школа выбрала именно эти прописи. Я лично ничего плохого в них не углядела. Думаю, что если бы я дома сама учила по ним ребенка, то было бы трудно. А учителя знают как преподать информацию. Дочке нравится, старается, все получается. Мы только начали, пока только элементы букв прописываем. Хотя читать умеет дочка с 4,5 лет, целенаправленно учить писать прописные буквы не учила до школы, чтобы потом не переучивать. Однозначно, чтобы красиво научиться писать, одной только прописи на уроке мало. Поэтому дома имеем свою тетрадку, в которой прописываем заданные элементы еще по несколько строчек. Маленьким минусом можно отметить наличие картинок на страницах. Они ,наверное, ни к чему.

Горе-прописи по чьей-то "уникальной-оригинальной" горе-методике. Всегда были палочки-крючочки-элементы-буквы- отработка соединений - первые слова. Здесь же хаос и мешанина, ребенок, успешно работающий в традиционных прописях - здесь испытывает значительные затруднения. Наулучшали "педагоги", а отдуваться детям. Даже если позже от этой "чудо" прописи откажутся, крайне обидно, что первое школярство у нас связано с нею( Ребенок очень старается, а получается сильно хуже, чем обычно, отсюда недовольство своими маленькими успехами и нежелание делать уроки(

Сложная и запутанная пропись для детишек. Ни о какой уникальности не может быть и речи. Неудачный огромный размер страниц, где хаотично сливаются мелкие крючки и буквы. Качество бумаги не подходит для прописей, она тонкая и скользкая, надо сменить ни одну шариковую ручку, чтобы от чернил остался след. Жалко детей, которые мучаются над такими "чудо-изобретениями".