Отзывы на книгу: Эмоциональные колобки: знакомим ребенка с чувств.; Феникс, 2016

Моя дочь выраженный холерик. Очень эмоциональная девочка. Может возмущённо кричать, а через мгновение смеяться. Приобрела данную книгу в помощь ей, чтобы контролировала эмоции, и себе, чтобы ладить с ней. Данное пособие хорошо как толчок. Но, честно говоря, предпочла бы электронный вариант книги, а не бумажный.

Купила книгу, но нигде не могу найти возрастную категорию- а именно, с какого возраста следует начать заниматься с ребёнком... может кто знает? Подскажите, пожалуйста.

Почему я купила эту книгу? я сама по профессии детский психолог и в нашем мире понятие развития эмоционального интеллекта стоит остро. Как помочь ребенку управлять своими эмоциями, уметь понять эти эмоции и чувства именно это помогает родителям научиться понимать эта книга. Важно, что в книге дана не только теория, но и очень интересная практическая часть. Честно скажу мы с сыночком уже отмечаем календарь эмоций, из пластилина лепили эмоции, учимся определять эмоции, те чувства которые нас тревожат. Малышам очень трудно понять почему иногда хочется плакать, они не могут до нас донести свою проблему, прочитал эту книгу вы сможете помочь своему ребенку.

Книга «Эмоциональные колобки» мне понравилась пожалуй больше всех книг этого автора. Я люблю читать книги и статьи Марины Суздалевой — все четко, лаконично, по делу, каждое слово неслучайно. Тема, поднятая в книге, актуальна, материал встретишь не часто. Очень понравились готовые сценарии, просто раскрывай книгу и делай. Рекомендации по изготовлению игрушек тоже мне показались интересными и вполне доступными. У компании «Умница» недавно появился набор для изучения эмоций, он, конечно, хорош, но цена по сравнению с книгой несоизмерима. Очень довольна покупкой, рекомендую всем увлеченным развитием детей мамам и бабушкам (и папам, и дедушкам и т. д.).

Книжка небольшого формата (43 стр), состоит из теоретической и практической части. Вначале небольшая теоретическая часть, в которой объясняется необходимость развития эмоциональной грамотности у ребенка, а также составляющие данного понятия (эмпатия, коммуникабельность, самообладание и самоосознанность). Но большая часть книги посвящена практике. Автор предлагает несколько вариантов игрушек, направленных на знакомство с эмоциями. Очень ценно, что игрушки, которые предлагается сделать самостоятельно родителям, разной степени сложности, поэтому абсолютно любой родитель сможет что-то смастерить для своего ребенка. В книге также представлены сценарии занятий, направленные на знакомство с разными эмоциями (радость, грусть, спокойствие, страх, смущение, злость, сомнение, удивление, интерес, вина). В качестве приятного бонуса в книге предложен красочный календарь эмоций на год.
Нужна ли вам эта книжка? Если вы хотите в игровой форме и на доступном для ребенка языке объяснить: что грустить – это нормально для каждого человека
как бороться со страхами
как преодолеть стеснение
как мирно справляться со злостью и др. Если вы хотите вырастить уверенного в себе, счастливого, понимающего и умеющего управлять своими эмоциями ребёнка, то вам нужна эта книга. Несмотря на кажущуюся узость темы – чувства и эмоции, занятия с ребенком по материалам данной книги способствует взаимопониманию в семье и пониманию мира. Я очень довольна книгой, обязательно использую рекомендации в занятиях с дочкой и сделаю хотя бы одну игрушку, а может и больше…

Интересная и нужная книга!
Мне понравилось как внешнее, так и внутреннее оформление книги. Приятно взять в руки!
Автор затрагивает очень важную тему в воспитании ребёнка - эмоциональная грамотность. Ведь действительно, много книг, пособий по интеллектуальному развитию ребёнка, а эту тему обошли стороной.
Может, сначала не совсем понятно, что это такое? После прочтения становится ясно, воспитанный ребёнок - это эмоционально грамотный ребёнок, который умеет себя вести в обществе и руку подаст упавшему ребёнку на детской площадке, посочувствует плачущему.
В книге не так много теории, больше практики, различных игр, что радует. Есть даже выкройки, схемы для создания игрушек своими руками и цветной календарь.
Единственное, необходимо было на обложке или в аннотации к книге указать возраст детишек, с которыми можно проводить практические занятия из книги, т.к. есть огромное желание применить в действии, а по возрасту ребёнок маловат (1,5 года). Пока мы читаем сказки, проговариваем эмоции сказочных персонажей и прививаем заботу об окружающем мире.

Цель книги Марины Суздалевой с трогательным названием "Эмоциональные колобки" - познакомить ребёнка с чувствами и эмоциями. Под этим знакомством автор имеет в виду очень многое и очень важное - многоообразие эмоций и чувств, управление ими, осознание себя в ходе этого управления, понимание эмоций и чувств не только своих, но и у других людей.
Оказывается, всё это в значительной степени влияет на детские самооценку и самоконтроль, в немалой степени содействуя их формированию. Это в значительной степени влияет на общение и контакты ребёнка со сверстниками и со взрослыми. Также воспитание эмоций и чувств входит в столь любимое автором (и мной) комплексное, целостное воспитание ребёнка как гармоничной личности.
действительно, интеллектуальное воспитание, интеллектуальные навыки, безусловно, очень важны в наше время, но ведь люди не роботы и не машины. Поэтому так важно, помимо интеллекта, уделять необходимое внимание эмоциям и чувствам.
Книгу "Эмоциональные колобки" можно назвать мини-учебником для родителей по эмоциональной грамотности.
Она состоит из теоретической части, где автор мотивирует читателя (родителя) заниматься развитием эмоций и чувств и излагает основные понятия эмоциональной грамотности.
В практической части автор предлагает сделать своими руками из доступных материалов простые, но вместе с тем очень полезные игрушки для эмоционального развития ребёнка и приводит примерный план занятий по отработке каждой эмоции.
Книга читается очень легко. Здесь нет каких-то заумностей или назидательности. Автор легко и непринуждённо ведёт диалог с читателем.
В книге мне не хватило разнообразия в занятиях с детьми по эмоциональной грамотности. И количества самих занятий. Однако если рассматривать книгу как стартовый толчок для того, чтобы родитель на основе неё придумал собственные развивающие игрушки и занятия по эмоциональной грамотности,тогда задумка автора пробудить интерес родителей к миру эмоций и чувств удалась.

Здравствуйте. Дочитала "Эмоциональных колобков". Для меня в первую очередь были интересны практические главы. И там есть, что почитать, а главное, что сделать. Очень заинтересовали игры, позволяющие осознать и проработать собственные эмоции взрослых в том числе. Очень огорчило, что мой второклассник не всегда верно определяет эмоцию. Будем работать.Спасибо автору!

О выходе новой книги Марины Суздалевой я узнала из рассылки автора. Мне понравились предыдущие две книги и я ожидала получить не меньше удовольствия и полезности от следующего детища этого автора. Для меня эта тема очень актуальна в данный момент, приближается трехлетие сына и волнует именно развитие эмоциональной грамотности. Мои ожидания оправдались, я не пожалела о покупке. Книга мне понравилась, читается легко, непринужденно, все понятно и доступно и в теоретической, и в практической частях. Вдохновляет на занятия, игры и творчество с ребенком, очень хорошо, что предлагается сделать игрушки своими руками разными способами. Некоторые пособия мы с сыном уже создали собственноручно: тематический альбом, круговой пазл. Будем эмоционально развиваться и в дальнейшем. Полагаю, всем родителям, небезразличным к комплексному гармоничному развитию своего чада, будет интересно и небесполезно данное издание.

Купила "Эмоциональные колобки" Марины Суздалевой (изд-во "Феникс", 2016) поскольку интересуюсь темой развития эмоционального интеллекта у ребенка. На мой взгляд, автор очень детально, понятно и обоснованно предлагает читателям "провести" ребенка в мир эмоций - помочь ему понять себя не только проговаривая что он чувствует (о чем очень много и подробно пишут психологи), но и посмотрев на себя со стороны, оценив свои различные эмоциональные состояния. И состояния других людей (что тоже немаловажно и интересно). В книге ничего лишнего - достаточный минимум теоретической части по основам эмоциональной грамотности (даже человек не задумывающийся об эмоциональном интеллекте или не слышащий такого понятия, получит грамотное представление об этих определениях и обоснования их развития у своего ребенка), и основная часть - практические рекомендации: начиная с изготовления пособий и игрушек, и заканчивая разработкой плана и детальными сценариями занятий - вплоть до реплик действующих лиц!
Не очень понравилось оформление (как тип обложки, так и черно-белые иллюстрации). Вероятно мягкий переплет был сделан в связи с размещением красочного календаря эмоций, который прикреплен в середине.
Было бы здорово увидеть на страницах книги фотографии предлагаемых к изготовлению пособий и игрушек - они бы намного обогатили наглядность содержания.

Книгу прочитала из любопытства: много слышала о важности эмоционального развития, но каких-то системных знаний по этой теме не имела. Очень долго думала, что с дочкой еще рано заниматься эмоциональным воспитанием, а потом поняла, что не представляю с чего начать и куда двигаться.
В книги 3 части. В первой приводятся теоретические сведения, развенчиваются мифы об эмоциональном развитии. Читается быстро и легко, все раскладывается по полочкам и очень здорово структурировано. Тут же приводятся простые идеи игр для развития тех или иных качеств у ребенка. Кстати некоторые советы сразу стала вживлять в нашу жизнь и заметила, как дочка стала более чутко относиться к эмоциям окружающих.
Во второй части приводится масса идей по изготовлению игрушек и пособий для занятий, посвященных эмоциям. Очень приятно, что идеи простые и в то же время яркие и занятные для детей. Интересно, что почти для всех пособий предлагаются несколько вариантов исполнения, так что мама может выбрать то, что ей кажется более подходящим.
Третья часть посвящена игровому практикуму. Здесь представлены сценарии знакомства ребенка с различными эмоциями завершающее, обобщающее занятие. Также приводятся рекомендации автора по составлению занятий.
Книга - отправная точка для долгого путешествия в мир эмоций с вашим ребенком!
Для меня единственным неудобством стал формат книги (формат А4) - люблю брать книги с собой на прогулки и поездки, чтобы время не пропадало, а такая книга с трудом помещается в сумку :(

Наконец-то получила долгожданную книгу Марины и, как только выдалось свободное время, с удовольствием ее прочитала. До этого даже не задумывалась об эмоциональном развитии своих детей. Оказывается, это очень важно и для умения детей выражать собственные чувства, переживания, и для развития коммуникабельности, понимания чувств окружающих. Книга написана доступным, понятным языком. Как и в других книгах Марины, все содержательно и по существу. Очень понравились приведенные игры и упражнения на релаксацию ребенка. Также даны подробные описания по изготовлению игрушек для эмоционального развития. Мне особенно понравились «эмоциональные колобки». Обязательно сделаю их в ближайшее время. Готовые сценарии для проигрывания различных эмоций помогут мне проводить занятия с сыновьями на эмоциональное развитие. Приятный бонус – календарь эмоций. Мы его уже повесили и начали заполнять. Книгой я довольна, будем теперь развивать нашу эмоциональную грамотность. Тем более, что все четкие и подробные рекомендации в этом направлении даны Мариной. Спасибо!

Хорошая книга! По количеству страниц не объемная - прочитать можно быстро. Но по содержанию - очень насыщенная. И теория есть, изложенная, кстати, кратко и увлекательно. И практикум: автор предлагает смастерить несколько игрушек своими руками и предлагает подробно разработанные сценарии игр с ребенком. Игрушки, предложенные для самостоятельного изготовления настолько просты, что можно сделать их прямо на ходу. И, главное, ребенку интересно с ними играть. Нам с сыном, например, особенно понравился конструктор эмоций и эмоциональные колобки из воздушных шариков. А в сценариях игр особенно ценным для нас оказались предложенные способы выражения и проработки ребенком собственных эмоций (не только проигрывание их в сюжетно-ролевых играх), например, использовать "кричательную кружку", когда он злится, или рвать журналы. Ну и, главное, занимаясь с ребенком по этой книге, сам учишься быть эмоционально грамотнее и уравновешеннее. Словом, рекомендую книгу всем, кто хочет и любит заниматься со своими детьми. Потому что просто прочитать и отложить эту книгу не получится. Пользу она принесет, только если применить, если и не всё, то хотя бы часть из того, о чем пишет автор.

О выходе этой книги узнала из рассылки автора. Купила из любопытства. А еще потому, что две первые книги Марины Суздалевой мне очень понравились.
Если честно, то до прочтения книги не задумывалась, насколько эмоциональное воспитание важно для гармоничного развития ребенка. Считала, что эмоциональность - врожденное качество, и на это сложно как-то повлиять. Марина опровергает этот и другие мифы на страницах этой книги.
1 часть книги - теоретическая. Теории немного, но все написано доступным языком, читается легко: зачем развивать эмоциональную грамотность, факторы, которые на нее влияют, и составляющие эмоциональной грамотности. Здесь же дано множество советов и игр для развития тех или иных способностей: игры "Словесный портрет", "Библиотека", "Крокодил", релаксационные упражнения и т.д.
Во второй части книги предлагается сделать своими руками развивающие игрушки. Мне очень понравилось то, что Марина не просто рассказывает о том, как изготовить игрушку по готовому шаблону из определенных материалов, а предлагает различные варианты. Например игрушку "Эмоциональные колобки" можно сшить, вырезать из картона и заламинировать, нарисовать на воздушных шариках и т.д.. "Конструктор эмоций" можно сделать магнитный, из картона или бумаги, из фетра... Круговой пазл "Собери эмоцию" - яркий пример, как из бросовых материалов за небольшое количество времени можно сделать интересное игровое пособие. Кому, что проще и удобнее, лишь бы было сделано!
Мне очень нравится такой подход. Потому что обычно в подобных пособиях дается только один вариант поделки. И многие совсем ничего не будут делать, столкнувшись с трудностями (мама не умеет или не любит шить, вязать и т.д.) или с нехваткой времени, либо отложат изготовление игрушки "на потом как-нибудь"? Но "потом", как известно, никогда не наступает.
В книге есть также цветная вставка: "Календарь эмоций", который заполняется ребенком (рисуется пиктограмма эмоции), раскраска (1 страница) и две страницы - рамочки, в которых предлагается нарисовать радостную и грустную эмоции.
В 3 части - игровой практикум для родителей: 8 сценариев, посвященные знакомству с эмоциями (радость, грусть, спокойствие, страх, смущение, злость, сомнение, вина) , и один заключительный, в ходе которого ребенок закрепляет полученные знания и умения, и рекомендации по составлению занятий.
Книга эта - не для того, чтобы прочесть и забыть о ней. Знакомство ребенка с чувствами и эмоциями - долгая и серьезная работа. И мы уже начали работать!
Большое спасибо Марине за такое интересное и полезное пособие!

До покупки этой книги я почему-то никогда не задумывалась над эмоциональным развитием ребёнка..., а зря, ведь на самом деле это очень важно, мне самой иногда очень трудно с моей "неэмоциональностью", если можно так выразиться) Проанализировав, я поняла, что у меня вся семья такая, в общем понятно откуда ноги растут...Сыновей я стараюсь воспитывать по другому, и сама стараюсь меняться. Вот как раз в этом эта книга очень поможет. Мне понравился формат книги, все четко по делу, с конкретными советами и заданиями, опять же мне порой бывает трудно придумать какую-нибудь интересную игру на заданную тему, а в этой книге все есть, и как организовать игру, и как играть, с какой частотой, даже даны выкройки для игрушек! Очень мне понравилась идея с календарем эмоций, обязательно будем его заполнять. В общем книгой я довольна! Очень полезная оказалась!