Отзывы на книгу: Домик зверят - Книжка-ростомер; Ранок, 2016

Покупали эту книжку для измерения роста малыша ,но по мимо ростомера там есть интересные стишки яркие картинки, подойдёт и для мальчика и для девочки.картон полный , картинки яркие . Мы повесили на стену, сынок постоянно подходит к ней рассматривает рисунки ...вообщем мы довольны .)

Это одна из самых любимых книжек у сына. Мы обычно "выжимаем" из книги все, что можно в смысле развивашки. А тут и стишки, которые мой двухлетка уже пытается повторять, и картинки, по которым много можно игр и сказок придумать. Уже за год поистрепалась книжка, но держится, картон плотный, соединения крепкие. А любовь ребенка к определенной книге - это как раз и есть показатель ее нужности. И да, рост по ней только и мерим, гвоздик в стене есть, периодически тащит мне ее и просит повесить и "скажи, какой вырос" :) Изображения не буду прикреплять, тут уже до меня все показали.

Мы очень довольны покупкой, книжка яркая, очень хорошие стихи, в начале просто читали ее с сыном, теперь уже повесили на стену и меряем рост. На подарок отличный вариант. иллюстрации замечательные

Очень удачная книга: добрые стихи, яркие интересные картинки со множеством деталей. Ребёнок в восторге, начали читать (рассматривать) в его год, пару месяцев читали ежедневно, сейчас реже. Особо надо отметить прочность книги! Не потрепалась, краска не слезла, отличное качество!

Книжка хоть и не типичная, но у нас она с годовалого возраста и ребенку очень понравилась. Складные милые стихи, читаются легко.
При раскладывании получается 2 картинки: одна о том, кто виден снаружи домика, а другая о том, что происходит внутри. А там мы увидим много интересного. Зверята занимаются множеством разных дел. Есть медпункт, швейная и обувная мастерские, в которых много мелких деталей для разглядывания. Можно просто долго рассказывать ребенку о инструментах и оборудовании, рассматривая вместе с ним картинки, водить пальчиком и находить разные кисточки или пуговки.
За полгода интенсивного чтения книжка почти не пострадала. Размахивали, топтали, гнули. На гладкой поверхности рисовали фломастером и потом его стёрли. Как ростомер на стене почти не висела, ребенок сразу же снимал и уносил читать.