Отзывы на книгу: Блошкинс и Фрю из бухты Барахты; Издательство CLEVER, 2015

Рекомендовать детям для чтения воздержусь. Нет глубины. Начало интересное. Сюжет не продуман. Финал такой, будто автору надоело писать и он поставил точку. Осталось много вопросов. Логических ответов нет.
  Почему. например сильная пурга столько месяцев. Ответ, потому что так удобно автору. Где родители? Что с ними и почему? Где родители гг? Почему двое героев беруться каждую ночь и чем это закончилось?

Мне очень понравилась книга. Сыну 4,5 и пока ему сложно читать длинные истории без кучи картинок, воображение хорошее а вот запас внимания слабоват… но читать просит и я так понимаю к 6 это самое то! Мне очень нравятся истории и ещё больше иллюстрации ( по роду деятельности). Спасибо за книгу!

Сказка написана легко, с юмором, а главное в ней хороший посыл и отсутствие морализаторства. По своему стилю книга похожа на сказки про Муми-троллей или обожаемого Простодурсена, хотя однозначно в разы им и уступает. Схожа тем, что Никольская создает свой небольшой мир, населенный непонятными, но добрыми существами. Но этот мирок не такой уж приятный для проживания, он достаточно суров и холоден.
  Автор знакомит нас со стариком Блошкинсом, живущим отшельником в своем уютном и таком практичном домике. У него нет друзей, и к нему никто не ходит в гости, что абсолютно его не расстраивает, а напротив, даже радует. Блошкинс из тех персонажей, которые постоянно заняты работой, ибо не прилично почтенному зверю лентяйничать и забавляться всякой ерундой, как то игры и пляски. У Блошкинса всегда все спланировано и рассчитано, закрома наполнены снедью и дровами на пять лет вперед. По мимо любви к порядку у Блошкинса есть и другие слабости: чтение книг, тихие разговоры с корабликом, когда-то сделанным своими руками, а также чтение писем в ярких розовых конвертах от его любимейшей тетушки. Есть письма и в коричневых конвертах, но их очень мало, и Блошкинс не любит о них вспоминать. И все было бы замечательно, если бы почтенному Блошкинсу не начали сниться цветные сны, коих он с роду в жизни не видывал, и однажды в лютую снежную бурю у него на пороге не оказался полуживой пушистый зверек по имени Фрю.

Отличительная черта творчества Никольской, это обезоруживающие своей наивностью и миловидностью персонажи. В них невозможно не влюбиться и не поддаться их особенному очарованию. Пускай их необычный вид вас не пугает. В этой книги зла нет совершенно, и даже то, что кажется очень жестоким, Анна с особенным мастерством превращает скорее в несчастное. Вы проникаетесь пониманием.
  Злая на первый взгляд Бранонгида, о которой мы узнаем в самом начале книги, в конце оказывается измученной зубной болью, она даже спасала малышку Фрю от холода, согревая своим теплом.

Хотела бы поблагодарить Анну Никольскую за такие хорошие книги. Не знаю даже, кому они больше нравятся, мне или детям! Эта книга – не исключение.
  История об очень одиноком старике Блошкинсе, который сам себя когда-то обрек на «отшельничество», и маленькой доброй дружелюбной и очень общительной Фрю, которая «случайно» оказывается в один прекрасный день на пороге дома Блошкинса. О дружбе и об отношениях между родителями и детьми, между старым и малым, о мечтах.
Блошкинса с одной стороны раздражает присутствие «чужака» в своем доме, доме, где он много лет жил в полном одиночестве, где всегда царили тишина и порядок, где он очень аккуратно вел хозяйство, и всегда знал сколько у него всего есть и где что находится. С другой стороны он рад появлению Фрю в доме, потому что теперь он уже больше не будет одинок!
Маленькая Фрю внесла в его жизнь радость. А еще множество друзей. Хотя не все и не сразу было гладко.
Очень понравилось мне (а детей это привело в восторг) то, как Фрю перечисляет свои «умения»:
"Фрю насупилась:
– Зато я умею много чего другого.
– Например? – насторожился Блошкинс.
– Например, пускать мыльные пузыри, кататься с горки, вырезать челюсти из лимонных корок, дырявить льдинки под струйкой теплой воды, показывать театр пальцев, пускать камешки по воде и палочки по течению, рисовать скачущую лошадку на полях книжки, плести косички из соломинок, рыть окопы и делать прудики,любоваться отражением луны, разглядывать форму облаков, светить под одеялом фонариком, делать каракатиц из одуванчиков, ангелов в снегу и рожки из намыленных волос, жарить булку на прутике, запускать воздушного змея, дышать в пустую банку, повторять одно слово много раз, чтобы послышалось другое, издавать победный клич индейцев, прыгать по лужам, объясняться ручными знаками… Мастерить бусы из вишен, дуть на пылинки, жевать сосновую смолу, выдавливать формочками песочное тесто,наряжать елку, делать свисток из стручка акации, лазать по заборам, играть в казаки-разбойники, шить из простыней костюмы и наряжаться…"
Такие простые действия, но как важны они для самой Фрю. И как важно уметь напомнить своим деткам, когда «все грустно и все плохо», как много они на самом деле могут. Но… часто взрослые не замечают таких мелочей, и считают подобные детские «умения» само-собой разумеющимися. Недаром даже взрослым (и детям тоже) советуют вести так называемые «Дневники успеха», куда следует записывать даже самое, казалось бы незначительное достижение.
Фрю за зиму многому научилась в доме у Блошкинса. А Блошкинс приобрел новых друзей, и был счастлив оттого, что может теперь накормить и обогреть всех, оттого, что теперь он нужен не только самому себе.