Mehrsprachigkeit und Sprachenerwerb; Bookwire

In der Spracherwerbs- und Mehrsprachigkeitsforschung spielen kognitive Aspekte schon lange eine bedeutende Rolle. In der Ausbildung von Sprachlehrkraften, in Lehrplanen, im Lernmaterial und im Unterricht ist von der Vielfalt kognitionswissenschaftlicher Erkenntnisse bisher allerdings wenig angekommen. Dieser Band zeichnet ein koharentes Bild davon, was beim Spracherwerb und beim Management von mehreren Sprachen in den Kopfen der Lerner ablauft und welche Konsequenzen dies fur einen optimierten Unterricht hat. Er behandelt aus dieser Perspektive die Grundlagen der Mehrsprachigkeit, der Migrationsfaktoren, des Spracherwerbs und der Attrition, der dynamischen Modelle der Mehrsprachigkeit, der Sprachvariation und Sprachmischungen (Codewechsel, Ethnolekte, Xenolekte), der Pidginisierung und Kreolisierung sowie des Erwerbs mundlicher und schriftlicher Kompetenzen in der Fremdsprache in gut verstandlicher Sprache.

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