Berufsorientierte Schreibkompetenz mithilfe von SRSD fordern; Bookwire

Bei diesem Band handelt es sich um eine Interventionsstudie, an der sowohl NeuntklasslerInnen als auch Auszubildende der Hotellerie teilnahmen. Die Studie untersucht das Schreiben im berufsorientierten Kontext empirisch, zentral ist dabei vor allem die Frage, uber welche Schreibperformanz SchulerInnen beim Schreiben von Bewerbungsanschreiben und unverlangten Angeboten im Laufe des Schreibprojekts mithilfe des «Self-Regulated Strategy Development»- Ansatzes verfugen. Zur Beantwortung wurden sowohl die Schreibprodukte als auch -prozesse primar erhoben und uberwiegend quantitativ ausgewertet.

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