Biologie? Das ist doch nur ein Nebenfach.

Bis zum Ende der Pflichtschulzeit sollen unsere Kinder so gebildet sein, dass sie im Leben zurechtkommen und naturwissenschaftlich fundiert handeln konnen. Konnen Sie das? Der Autor hat eine klare Meinung: Nein! Das Buch beginnt mit der Biologie und zeigt die Realitat dieses Unterrichtsfachs - jedenfalls das, was wir davon wissen. Es wird dann deutlich, dass Anspruch und Wirklichkeit im Schulfach Biologie nicht zusammen passen. Konnen wir das andern? Auch da hat der Autor eine klare Meinung. Ja! Naturwissenschaften mussen in der Sekundarstufe I gemeinsam unterrichtet werden. Aber: Dies muss unter einem sinnvollen Leitziel stehen und darf nicht im Nebengeschaft erfolgen. Ein wunderbares Leitziel ist das 'Leben', und bei Zusammenlegung des naturwissenschaftlichen Unterrichts ist das Stundenkontingent fur ein Hauptfach gegeben. Die Losung liegt auf der Hand: Ein Hauptfach 'Lebenswissenschaften' wurde die Schule positiv und nachhaltig verbessern. Das Buch erlautert die grundsatzliche Strukturierung der Lebenswissenschaften mit Quartalsthemen und elementaren Zielen, zeigt beispielhaft, wie man sich dieses neue Fach vorstellen kann und diskutiert eine mogliche Umsetzung.

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