El oficio de ensenar practicas corporales y motrices; Bookwire

La Educacion Fisica escolar se ha constituido en los ultimos veinte anos, siguiendo un proceso similar al de otras disciplinas escolares, en un campo de estudio e investigacion, por tanto area de conocimiento, dejando atras su ligazon con el mero activismo fisico e integrandose al corpus de las llamadas didacticas especiales, desde el potencial educativo y educable del cuerpo y la motricidad. Ese proceso reclama interpelar nuevamente el estado de la disciplina en sus cuestiones fundantes: que ensena la Educacion Fisica?, cual es su papel en el contexto social y cultural actual?, cuales son los procesos de construccion del conocimiento disciplinar y didactico que la caracterizan?, que tipo de interacciones humanas ocurren en la ensenanza?, que relacion tiene el saber en educacion fisica con los saberes de otras practicas sociales de referencia?, como se construye el oficio de ensenar (e investigar) practicas corporales y motrices?

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