Методы обучения детей с различными типами обучаемости: практическое пособие; Айрис-Пресс, 2006

В книге рассматриваются причины того, почему хорошо развитый ребенок испытывает трудности в обучении. Приведены методики, позволяющие определить генетически обусловленные особенности ребенка, его ведущую модальность восприятия (визуал, аудиал, кинестет), психологический тип. Результаты обследования позволят учителю осознать и скорректировать возможные проблемы ребенка в учебном процессе. Приводятся рекомендации по ведению занятий с детьми с различными стилями обучаемости (т.е. типами восприятия, переработки и применения знаний), что позволяет обеспечить каждому ребенку полноценное качественное образование в соответствии с его индивидуальными запросами и возможностями, а также наилучшим образом формировать учебные группы. Пособие адресовано школьным психологам, учителям начальных классов и родителям.

Смотри также о книге.