Психогигиена артиста балета. Программа учебного курса; Когито-Центр, 2002

Опыт ГИТИСа показывает, что предлагаемый курс уместнее всего читать вслед за курсом «Психология художественного творчества», после уяснения основных закономерностей процессов художественного творчества, – тогда студенты более подготовлены к регуляции творческой деятельности. Для проведения курса по психогигиене могут быть приглашены врачи или психологи, владеющие основами медицинской психологии и психотерапии и прошедшие в порядке повышения квалификации соответствующие курсы. Лекционная часть курса имеет целью ознакомить будущих балетмейстеров и педагогов-балетмейстеров с основами психогигиенических знаний, с элементами медицинской и специальной психологии и с методами регуляции их психического состояния. Практические занятия проводятся с целью усвоения приемов психорегуляции творческой деятельности. Зачет проводится в конце 8-го семестра для педагогов-балетмейстеров и в конце 9-го семестра – для балетмейстеров. Вопросы к зачету составляются по приведенным ниже разделам и темам. Чтение курса рекомендуется сочетать с демонстрацией научно-популярных кинофильмов на тему психотерапии и психопрофилактики: «Спорт, эмоция, мысль» (Центрнаучфильм), «Слово лечит» (Грузия-фильм), «Матерям и детям» (Киевнаучфильм) и др.

Смотри также о книге.