Как мозг осваивает математику. Практические советы учителю; Ломоносовъ, 2010

Издатель: Ломоносовъ
ISBN: 978-5-91678-035-2
Книги: Методические пособия по математике
ID:1694746

Где купить

Рейтинг:

(5/5)

Отзывы (6) Оставить отзыв

Описание Характеристики Цены Отзывы (6)

Где купить

Последняя известная цена от 187 р. до 204 р. в 1 магазинах

В данный момент у нас нет информации о наличии данного товара в магазинах.
Вы можете поискать его на других площадках:

Магазин	Цена	Наличие
МАЙШОП 5/5 ООО "МАГАЗИН КНИГ" ИНН: 9725076959	Один из первых книжных интернет-магазинов, работающий с 2002 года ✔ Промокоды на скидку

Яндекс.Маркет 5/5 ООО "ЯНДЕКС" ИНН: 7736207543	✔ Промокоды на скидку

Avito 5/5 ООО КЕХ еКоммерц ИНН: 7710668349	Avito доставка позволит получить любой товар, не выходя из дома

История цены
Магазин	Последняя известная цена	Обновлено
Лабиринт	204 р.

Описание

Автор семи книг, американский ученый-нейробиолог советует использовать в учебном процессе последние достижения науки. Чем принципиально отличается умножение от сложения, что такое чувство числа, как мозг обрабатывает математические задачи? Книга Дэвида Соузы поможет сделать процесс обучения более простым и эффективным.

Издание рассчитано на преподавателей математики младших и средних классов.

Смотри также о книге.

О книге

Параметр	Значение
Автор(ы)	Соуза Дэвид
ISBN	978-5-91678-035-2
Год издания	2010
Издатель	Ломоносовъ
Серия	Школа завтра

Отзывы (6)

Log Анастасия — 6 Марта 2016

5/5

Я в восторге от этой книги! Очень много открыла для себя! В ней хорошо описаны процессы, происходящие в нашем головном мозге.
cprivetom — 5 Августа 2015

5/5

Книга для преподавателей и родителей младшешкольников, которые пытаются понять, почему их ребенок не может освоить курс математики. В книге описываются интересные законы освоения математики, в какой части мозга, что оседает, какая бывает память. Даются рекомендации как развивать определенные части мозга, что ы сделать процесс обучения математики легким. Часто для детей математика - это набор формул и действий, которые надо вызубрить, но это не так, нужно давать им понятие для чего в жизни можно применять разные математические законы и формулы, тогда раз за разом материал усваивается, а не выучивается, и на таком фундаменте уже проще строить более сложные моменты в математике.