Геометрия. 7-9 классы. Рабочие программы по уч. Л.С.Атанасяна, В.Ф.Бутузова, С.Б.Кадомцева. ; Учитель, 2021

В пособии представлены развёрнутые календарно-тематические планы (КТП). Помимо стандартных граф, таких как "№п/п", "тема и тип урока", "формы контроля" и "вид педагогической деятельности" (здесь же "дидактическая модель педагогического процесса"), то есть по существу "деятельность учителя и деятельность ученика", появились пышные реверансы для ФГОС. А именно:
1) УУД;
2) "формы организации СОвзаимодействия на уроке" (привет переименованным формам работы);
3) "информационно-методическое обеспечение педагогической системы урочной и внеурочной занятости учащихся" - то, что ранее называлось техническими средствами обучения (ТСО) или же оборудованием.
При этом есть необоснованное объединение уроков по модулям (в дополнение к традиционному разделению по главам, как в учебнике) , для каждого из которых отдельно указаны цели не только педагога, но и ученика.
Помимо КТП к рабочим программам любезно опубликовали пояснительный записки, где актуальность изданий литературы для учителя и дополнительной литературы для обучающихся вызывает ряд вопросов: то ли книги не переиздавались, то ли составители недоглядели года издания учебных материалов.
Таким образом я нахожу это пособие прелюбопытнейшим трудом авторов-составителей, который интересно анализировать. Об удобстве его применения в реальной работе учителя говорить не приходится, впрочем, как и в отношении большинства ценных фундаментальных документов, сопровождающих подготовку к организации образовательного процесса.