Музыкальное развитие леворукого ребенка; Прометей, 2012

Издатель: Прометей
ISBN: 978-5-7042-2275-0
Книги: Литература для музыкальных школ
ID:1747304

Где купить

Рейтинг:

(4/5)

Отзывы (4) Оставить отзыв

Описание Характеристики Цены Отзывы (4)

Где купить

Последняя известная цена от 110 р. до 379 р. в 3 магазинах

В данный момент у нас нет информации о наличии данного товара в магазинах.
Вы можете поискать его на других площадках:

Магазин	Цена	Наличие
Яндекс.Маркет 5/5 ООО "ЯНДЕКС" ИНН: 7736207543	✔ Промокоды на скидку

История цены
Магазин	Последняя известная цена	Обновлено
Лабиринт	379 р.	14.10.2021
ЛитРес	110 р.	31.12.2021

Описание

Монография представляет собой методическое пособие, в котором впервые в музыкальной педагогике рассмотрена специфика музыкального развития леворуких детей. При этом музыкальное обучение рассматривается как оптимальное средство художественного развития левшей и универсальное условие их щадящей адаптации к окружающему миру. Автор показывает динамику музыкального развития этой группы детей, содержание их обучения, дает инструментально-технологические и репертуарные рекомендации.

Монография предназначена для педагогов и психологов, занимающихся музыкальным обучением детей, как помощь в индивидуализации педагогических методов и приемов в музыкальном воспитании и обучении детей с любой ведущей рукой, в том числе учеников со скрытой леворукостью.

Смотри также о книге.

О книге

Параметр	Значение
Автор(ы)	Арестова Александра Юрьевна
Издатель	Прометей
Год издания	2012
Страниц	112
Переплёт	мягкий
ISBN	978-5-7042-2275-0
Тематика	Психология воспитания и обучения детей
Тираж	500

Отзывы (4)

ghanna — 25 Апреля 2021

5/5

Важно, что это одна из немногих книг, представляющая собой законченный труд по работе с леворукими детьми на уроках по фортепиано. Есть работы, но они представляют собой в основном статьи или методические рекомендации. Стоит подчеркнуть, что педагогические проблемы раскрываются через призму особенностей эстетического восприятия левшей
Allia Sugda — 13 Ноября 2020

4/5

Несомненно, книга интересная. Но мне кажется, что автор результаты своих наблюдений пытается слишком сильно пытается обобщить. И получается, что изначальный посыл о трех типах детей – праворуких, леворуких и скрытых левшей распространяется даже в тех случаях, когда обладание теми или иными способностями зависят больше от черт характера, а не от того, какой рукой человек держит ложку. Скажем, на основании моего собственного музыкального наблюдения над моим леворуким ребенком, могу сказать, что обобщенные выводы далеко не описывают его развития, а во многом даже противоречат тому, что я наблюдаю.