Как понять ребенка (Валявский Андрей Степанович); Диля, 2011

Книга полезная, но лучше прочитать и другие книги автора, лишним это не будет и целостная картинка его философии воспитания и образования сложится. Меня озадачило присутствие в списке использованной литературы книги Г.Грабового о воскрешении людей... Неожиданно.

Да-а-а, это книга для родителей, желающих не просто услышать рекомендации типа "сделай так и вырастишь гения", а готовых работать и работать для того, чтобы помочь своему ребёнку избежать многих жизненных трудностей.
Первая часть книги - цикл лекций, требующих не просто беглого прочтения, а изучения и осознания. Вторая часть - приложения, содержащие большое количество задач, схем, дополняющих лекции.
Вначале довольно длинное предисловие "для тех, кому некогда читать эту книгу", ознакомившись с которым, вы можете читать не всю книгу, а лишь те лекции, которые наиболее актуальны именно для возраста Вашего ребенка.
"То, что запечатлевается в периоде от рождения до 3 лет, с максимальной силой проявится в этой личности с 21 года до 24 лет, то, что с 3 до 5 - аукнется с 19 до 21 года, то, что с 5 до 7 - станет явным с 17 до 19, ну, а возрастной диапазон от 7 до 12 имеет свои ближайшие продолжения в возрасте с 12 до 17 лет".
Несмотря на огромное количество материала, меня постоянно не покидало ощущение, что многого не хватает. Прежде всего, самих занятий с детьми в группе по приведённым рекомендациям. "Все наши советы мы разбили как бы на капельки по дням недели...Когда заканчиваются наши плановые встречи, все родители знают не только, во что играть по понедельникам, вторникам и так далее, но и как играть: так, как мы играем с их детьми на занятиях." Постоянно приводятся ссылки на другие разработки автора (книги, пособия).
Книга интереснейшая и очень полезная. "Принятие этой системы означает следующее: "в каждом возрасте необходимо делать то, что требуется делать в этом возрасте."
"Выходя на свой приусадебный участок, мы считаем своим долгом знать: когда надо пахать и сеять, как поливать и пропалывать, чем окучивать и удобрять, собирать ли урожай...А вот в Саду Жизни ребенка мы порой не ведаем, что творим - пропустив Весну и Лето, можем начать разбрасывать семена в декабре, надеясь на всходы в феврале..." "И бесполезно будет бегать по грядке, возмущаясь: "Почему здесь свекла выросла, а не морковка? Я так хотел морковки!"