Природные явления. Изучаем природу. Расширяем словарный запас. Раскрашиваем картинки (4+). Плакат в подарок; Чайка, 2013

Ребенок в возрасте четырех лет должен:

.

.•различать признаки и состояния воды, льда, снега, грунта, песка, глины;

.

.•иметь представление о том, что в природе вода находится в водоемах (ручьях, озерах, прудах, реках, морях);

.

.•ориентироваться в основных состояниях погоды (холодно, тепло, ветрено и т. д.);

.

.•замечать и правильно называть природные явления (росу, туман, грозу, радугу и т. д.);

.

.•различать облака по цвету и форме (кучевые белые, слоистые серые), замечать, что ветер бывает разной силы и скорости;

.

.•замечать особенности поведения животных в зависимости от состояния погоды, времени года;

.

.•правильно называть состояния погоды, воздуха, воды, почвы, песка;

.

.•отражать в рисунках явления природы, пользуясь различными способами и приемами отражения.

.

.С книгами серии «Школа раннего развития» ваш малыш освоит все эти знания легко и с удовольствием.

Смотри также о книге.