После кризиса середины жизни. Психодинамический подход; Когито-Центр, 2019

«Старость – не радость», «Старого учить – что мертвого лечить», «Старость придёт – веселье на ум не пойдёт». Вы тоже так думаете? А напрасно! Хотя пожилой человек сталкивается с трудностями, в старшем возрасте есть свои положительные стороны и преимущества. Эту небольшую, но мудрую книгу можно назвать путеводителем по проблемам старения, потому что в ней рассмотрены изменения в жизни пожилых людей во всех основных сферах: в браке, в профессиональной самореализации, в сексуальной сфере, в мышлении и так далее. Психологи и психотерапевты с большой пользой прочитают кейсы из практики автора и их анализ. Тем, кто заботится о престарелых родителях, станет понятнее, что происходит с их близкими, как им нужно помогать и поддерживать. Людям среднего возраста эта книга поможет заглянуть в будущее, подскажет, как не бояться наступления старости, к чему нужно быть готовым. «Третий возраст», уверен Питер Хильдебранд, можно проживать с достоинством, пользой и радостью. Аннотация издательства Питер Хильдебранд много лет проводил в Тавистокской клинике семинары по проблемам второй половины жизни. В своей работе он опирался на идеи Винникотта, Балинта и других теоретиков объектных отношений. В данной книге автор стремится углубить понимание жизни в позднем возрасте и исследует динамику ожиданий относительно работы, ухода на пенсию, секса и сексуальности, смерти и умирания. Он описывает пути, которыми мы приходим к тому, чтобы прожить наши разнообразные потенциальные возможности и разные аспекты самости и справиться с труднопереносимыми потерями, свойственными этому периоду жизни, – утратой надежд, ролей, которые мы играли в зрелом возрасте, мечтаний и стремлений. Период жизни человека между 35 годами и старостью в течение долгого времени рассматривался как этап относительной стабилизации, а клиницисты и теоретики часто недооценивали наши творческие способности к изменениям и личностному росту в этом возрасте. На самом деле люди обладают огромными способностями к изменениям в зрелом возрасте, и их понимание и использование представляет интереснейшую задачу для психодинамического терапевтического подхода. Проблемы, с которыми мы сталкиваемся в ходе старения, являются для нас новыми, но в то же время они требуют проработки старых конфликтов, тянущихся из детства и подросткового возраста. Эта проработка, в свою очередь, может приводить к новым, более плодотворным решениям давно существующих проблем. Старение рассматривается как творческий процесс: нам приходится справляться как с новыми, так и со старыми конфликтами, но этот этап предоставляет также богатые возможности для обнаружения и исследования наших скрытых и нереализованных сторон. Содержание Благодарности Введение 1. Динамические подходы к старению 2. Сексуальность 3. Работа 4. Брак 5. Мышление 6. Нарушение баланса 7. Смерть 8. Потери Послесловие Литература После кризиса середины жизни Введение В этой книге я намереваюсь представить психодинамический подход к проблеме старения. У меня имеется много причин придать этой своей работе более целостный и завершенный вид, нежели существование в виде отдельных статей на страницах профессиональных журналов, как бы хороши они ни были. Но помимо понятного нарциссического желания написать этот труд, меня не оставляла и уверенность в том, что изучение старости и связанных с ней проблем с терапевтической и исследовательской позиций может стать одним из способов, которым психотерапия и психоанализ могут внести реальный вклад в нашу культуру. Не сомневаюсь, что такая попытка встретит заметное сопротивление. Я вспоминаю о сотрудничестве с Международным журналом психоанализа, когда возникала необходимость категоризации моих статей. Несколько раз мне приходилось доказывать важность категории, которую я назвал «Психология развития на протяжении жизни» и которая должна была освещать работу с пожилыми пациентами. Такое название всегда встречалось с доброжелательным интересом, тем не менее мне ни разу не удалось обнаружить его в списке категорий. Сходным образом в Тавистокской клинике, хотя я и имел там возможность уделять часть своего времени краткосрочной психотерапии с пожилыми пациентами, сотрудников мне не выделяли, и семинары проходили исключительно при участии заинтересованных студентов и сторонних специалистов. Мне кажется, что из-за «детоморфической» и центрированной на детстве природы психоаналитического теоретизирования многим бывает трудно принять и осмыслить тот неудобный факт, что в зрелом и пожилом возрасте люди могут сильно менять свой психический и психопатологический статус. В этой книге я попытаюсь показать, что это неудачная и близорукая точка зрения. Полагаю, что в некотором смысле она обусловлена устаревшим, не адекватным современной психоаналитической теории, представлением о развитии креативности. Одна из главных задач моей книги – желание подчеркнуть тот факт, что креативность не пропадает по мере нашего старения. Главное знание, полученное мной и моими коллегами, заключается в том, что все люди, независимо от возраста, обладают способностью к развитию и изменениям и что пристальное внимание к процессу старения может открыть нам доступ к этой способности. Принимаем ли мы экономическую, динамическую или генетическую точку зрения, психотерапия и другие психологические подходы к проблемам людей пожилого возраста обоснованны и заслуживают внимания.

Смотри также о книге.