Литература в школе: читаем или проходим? Книга для учителя; Время, 2020

Из отзывов:
«Очень полезная книга, рекомендую всем занятым, интенсивно работающим взрослым, хорошо переключает мозги и обращает внимание на вещи, которые мы считаем само-собой разумеющимся, а наши дети их не понимают», — Арапова Наталья
«Книга даёт „душевную закалку“. Упрочивает профессиональную позицию словесника. И именно этого не хватает сегодня», — Шевченко Лариса
«Книга весьма интересная и полезная для того, чтобы понять, что такое литература, как ее изучать и как относиться к литературным произведениям авторов, как научиться их понимать и чувствовать, не вдаваясь в глубокий анализ» — kseniyalurye
«Я не согласен с читательским адресом книги: думаю, она будет очень интересна не только учителям-словесникам, но и самым разным читателям: студентам, родителям, всем гуманитариям, книжникам, и всем, кто преподает не только в школе, но в вузе, и просто ценит русскую литературу» — lapadom
«Книгу хочется читать с карандашом. В ней нет скучных глав: в каждой слышна особая интонация Чудаковой» — Петрачкова Юлия

Мариэтта Омаровна — человек огромной эрудиции, специалист по творчеству и жизни Михаила Булгакова и, last but not least, неравнодушный гражданин. Всё это очень хорошо видно по книгам автора — за это её сильно любят одни и очень не любят другие. Сама Чудакова к любой информации рекомендует подходить одновременно критически и взвешенно, без лишних эмоций — и во всём сомневаться. Если вы ещё не знакомы с её творчеством, от души советую прислушаться к этим словам — тогда у вас выйдет полная любовь, понимание и обогащение. Возможно, вы не согласитесь с автором в каждом его слове — но многие идеи, мысли и проведённые Чудаковой параллели вам в голову просто не придут.
Два слова о новом издании: это обложка с глянцевой поверхностью. Бумага пухлая. Немного просвечивает, но не как иногда бывает. Проклейка корешка пока выглядит неплохо, но сколько прослужит — посмотрим.