Воспитание воли школьника (1954); Концептуал, 2020

Издатель: Концептуал
ISBN: 978-5-907289-43-7
Книги: Психология воспитания
ID:6534789

Где купить

Рейтинг:

(5/5)

Отзывы (4) Оставить отзыв

Описание Характеристики Цены Отзывы (4)

Где купить

Последняя известная цена от 499 р. до 610 р. в 4 магазинах

В данный момент у нас нет информации о наличии данного товара в магазинах.
Вы можете поискать его на других площадках:

Магазин	Цена	Наличие
Яндекс.Маркет 5/5 ООО "ЯНДЕКС" ИНН: 7736207543	✔ Промокоды на скидку

Avito 5/5 ООО КЕХ еКоммерц ИНН: 7710668349	Avito доставка позволит получить любой товар, не выходя из дома ✔ Промокоды на скидку

История цены
Магазин	Последняя известная цена	Обновлено
Лабиринт	499 р.	18.09.2022
book24	610 р.	27.09.2025
Читай-город	610 р.	27.09.2025
Буквоед	610 р.	27.09.2025

Описание

Под волей обычно понимают способность человека преодолевать препятствия, стоящие на пути к цели. В сталинском Советском Союзе воспитание воли у детей составляло одну из важнейших задач школы. Тем не менее, в массе своей учительство испытывало все же большие затруднения в этой воспитательной работе. В частности, в то время было еще мало книг, которые оказывали бы учителю конкретную методическую помощь в формировании у учащихся волевых черт характера. Идут годы, книг по воспитанию масса, но проблема теперь в другом, как среди тонн макулатуры отыскать действительно достойное издание. Настоящая книга предназначена для учителей и родителей, в ней освещаются вопросы воспитания воли детей с точки зрения классической советской школы 1950-х годов.

Смотри также о книге.

О книге

Параметр	Значение
Автор(ы)	Селиванов Владимир Иванович
Переплет	Твердый переплет
Год издания	2020
Издатель	Концептуал
Возрастные ограничения	16
Кол-во страниц	208
ISBN	978-5-907289-43-7
Серия	Советские учебники
Раздел	Психология воспитания
Возрастное ограничение	16+
Количество страниц	208
Формат	135x208мм
Вес	0.26кг

Отзывы (4)

А.Б. — 23 Августа 2023

4/5

К счастью или к сожалению, это репринт, т.е.перепечатка, со всеми преимуществами и недостатками такого типа издания. Без современного редакторского предисловия, без профессиональных комментариев, без сопровождения. 70 лет назад это было отличное дидактическое пособие для учителя советской школы, ориентированного на работу с классом-детским коллективом, вписанное во весь комплекс учебных программ и методических наработок тогдашней системы общего образования. Этой школы, этого учителя , этого школьника и этой системы больше нет. Книги, на примеры из которых рекомендуется опираться в этом пособии, которые 70 лет назад знали и читали все, и учителя , и ученики, и их родители, сейчас остались только на полках домашних библиотек. Большая часть тогдашнего семантического поля утрачена. Книги и фильмы, тогда бывшие общеизвестными, сейчас не запрещены, но и не общедоступны. Их надо искать, читать, смотреть, но в современной школе их нет, их не изучают на уроках литературы и не держат в школьной библиотеке. Людям, которые выросли на Гарри Поттере и Лунтике, придется приложить к себе некоторое усилие, чтобы узнать, кто такой Павел Корчагин и о ком написана Повесть о настоящем человеке...Родители, сами не читавшие упомянутых книг, не имеющие педагогического образования и опыта работы с детскими коллективами, использовать смогут крохи из этого. Имеющие такое образование и опыт, читающие и практикующие педагоги смогут взять немного больше. Но работать по этим методикам в классе современной школы им вряд ли кто позволит, а переложить методики, ориентированные на класс-коллектив, перелицевав их для работы с одиночкой-индивидуалистом, - для этого необходимо быть действительно хорошим педагогом. Хотя и это вряд ли поможет воссоздать в современной нуклеарной семье атмосферу советского коллектива 1950-х годов.
Сергин Евгений — 16 Августа 2021

5/5

Очень полезная книга. Недавно купили и стали изучать с сыном, которому 9 лет. По-моему мнению, развитие воли для современных школьников очень важно, воля позволяет решать как школьные, так и жизненные задачи максимально эффективно. К сожалению, в современной школе развитию воли школьников на различных положительных примерах уделяется слишком мало времени.