Проектирование адаптированных образовательных программ; ФЛИНТА, 2021

В представленном пособии рассматриваются следующие вопросы: понятие об адаптированной программе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; психолого-педагогические характеристики разных групп детей с ограниченными возможностями здоровья; разработка и реализация адаптированных программ для разных категорий обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, в данном пособии есть и практическая часть, представляющая собой фонд тестовых заданий, вопросы к зачету, индивидуальные творческие задания по дисциплине. В приложении представлен образец программы коррекционной работы как части адаптированной основной общеобразовательной программы для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Для студентов психолого-педагогического факультета направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, педагогов, психологов и социальных педагогов, работающих в средних общеобразовательных школах.

Смотри также о книге.