Ты любишь науку или нет? (Книжник Генрих Соломонович); Детская литература, 2019

• Н Екатерина — 14 Мая 2024

  1/5

  Получилось выделить 7 пунктов, которые бесили меня всю эту длинную нудную книгу. Эти моменты цепляют как репейники и накапливаются, постоянно усиливая тошнотворность чтива.
  1. Школа как ходячий стереотип. Училки - идиотки, у них у всех обидные прозвища, учитель физики - высокий бородач (хорошо без гитары), одноклассники – дауны. Негодяи, вообще, все остальные ребята, не только одноклассники. Вот реально все другие дети, которые есть по сюжету, антагонисты наших героев и просто упыри. На даче герои сталкиваются с компанией ребят, которые не просто какие-нибудь примитивные хулиганы, а мажоры на стиле «сплошная супер-фирма» (это цитата! фирмА) и в зеркальных очках. Для автора показатель крутизны и хулиганистости – зеркальные очки на недоподростках.
  2. Сексизм. Возможно, пожилому человеку... эээ, такое можно простить... хз... Ну, допустим в рамках эйджизма, что дедушка к старости берега попутал, но скорее всего, дело в том, что дедушка родом из совка. Девочки красивые и тупые, если хотят чего-то, то сразу плачут. Мамы тупые и обслуживающие, смеяться уходят на кухню, чтобы не отвлекать пап, читающих газету или о чем-то размышляющих. А бабушка, жена академика и профессора на минуточку, вообще, домашняя рабыня, которая только охает-ахает, стирает, убирается и готовит обеды.
  3. Науки нет. Ни о какой науке в книге речь не идет. Несмотря на название, на то, что главные герои как будто увлечены наукой, а точнее физикой, дедушка у одного академик, папа геолог, там есть ученый-математик «в очках». Все это лишь - пшик, антураж. Ничего мы о физике не узнаем, ничего нет про научные методы, герои не читают книги, плохо учатся в школе. А увлечены они тем, что строят генератор ван-дер-граафа. Ну, как увлечены, они истерят, болтают по телефону и изыскивают методы по поиску дефицитных товаров (пАпрошу и на это обратить внимание!), как например, моторчик, который будет тянуть ленту. Резиновую ленту тоже у них фиг достанешь, ибо там тотальный дефицит.
  4. Манипуляция и истерия. Главных героев два (Фуня и Витик), и один из них (Фуня, у него дед академик) вечно бьется в истерике. Он при любом удобном случае орет «Ты не любишь науку!», и это ему помогает добиваться своего от второго героя, его друга и одноклассника. Предполагается, что сам он любит науку, хотя по сути он тюфяк и слабак, потому что впал в депрессию после первой же неудачи, и если бы не его друг Витик, книга могла бы закончится быстрее! Еще невменяемее он становится, когда влюбляется в девочку. Если первую половину книги он презрительно осуждает Витика, у которого сложные отношения с девочками, то вторую половину творит лютую дичь под лозунгом «вы не понимаете! Это другое!». С родителями он обращается как с грязью, орет на всех, бабушка для него не человек, а прибор по обслуживанию дедушки-академика.
  5. Разжигание. Его друг Витик, хотя и стойкий литовский парень, но манипулирует окружающими тоже дай бог каждому, но он это делает более ловко. К примеру, чтобы организовать себе и своей научной кодле дачу на лето, он походя вбрасывает довод, что к бабушке в Литву не поедет, потому что там «бьют русских». Размышляя о своей подруге Мауле приходит к выводу, что ну не средневековье же у них там в Татарии, хотя обычаи странные, конечно. Кстати, Мауле по национальности положено выйти замуж за двоюродного брата, кровная месть, ковры и подушки на полу в московской квартире, умение печь особенные пирожки, присматривать за братиками и насильственное удержание у тетки за непослушание. Вторая девочка – «прекрасная» полячка подначивает Фуню на драки, провоцирует рисковые ситуации, хлопает огромными глазами, говорит на польском, и как иностранка владеет фотоаппаратом.
  6. Безопасность. Ее нет. Дети хотят поймать шаровую молнию и, никого из взрослых это ни разу не заботит. Даже дедушку академика по физике. И ладно бы они скрывали свои намерениями, но нет они с удовольствием всем рассказывают, мастерят у всех на виду, но ни один взрослый ни разу не объясняет им насколько это опасно! Провести полевой эксперимент во время грозы с собственноручно собранным из стиралки накопителем молний – ха, да кто так в детстве не развлекался.
  7. И на десерт. Временной парадокс. Какое там время? А хз. А реально, хз! Герой Фуни приходит в новый в класс в связи с переездом, потому что деду-академику дали квартиру. Телефон у героев проводной, один на всех в семье, в коридоре! Дефицит всего! Но при этом, формы нет в школе, девочка в капроновых колготках, когда Витик боится, что за ними следят он говорит, мол, да просто сфотают на телефон, вот и доказательства. И под конец, иностранка с драгоценным фотоаппаратом, помним, да, что больше ни у кого нет ни мобильного, ни фотика, оказывается может скинуть свои фотки на флешку и распечатать на цветном принтере!

  0

  0

• Li Ka — 13 Июля 2023

  5/5

  Хотелось бы в аудио эту книгу послушать ! Интересная история ! Читали с сыном . Нам все книги Генриха Книжника очень нравятся.

  0

  0

Все отзывы (20)