Математика, или Что общего между капустой, секретным шифром и картинной галереей?; Абраказябра, 2021

• NM — 13 Апреля 2024

  1/5

  $ А вот и типичный опус а-ля ТикТок, скроенный по примитивным западным лекалам. Пустышка, нелепый набор бессвязных фраз, полный несуразностей и вранья. Халтура, какую еще поискать. Тот факт, что это недоразумение - хит продаж среди книг в жанре занимательной математики для детей, даже не диагноз, а приговор всем заинтересованным сторонам. Жемчужина для коллекции "Митрофанушка"! И просто необходимая вещь для тех, кого достали расспросами смышленые чада, стало быть, нужно побыстрее отбить у них всяческий интерес к математике, причем раз и навсегда. Не сомневайтесь, это беспроигрышный вариант, берите и будете в тренде! Вам в очередь у парадного входа, ориентируйтесь на самую большую и кричащую вывеску. Только ничего не читайте и ни во что не вникайте, а то еще начнете сомневаться, а это чревато:) Нет уж, идите, куда шли.
  $ Этот "шедевр" конечно же не стоит медного гроша и нашего внимания. Хотя бы потому, что пара ляпов есть уже на обложке: в изображении элементов куба и чудика с табличкой - древнего грека, который нуля отродясь не знал, а числа записывал с помощью букв алфавита. Не менее показательна корявая фраза "что общего между капустой, шифром и галереей" в названии. Это всё равно что логик Чарлз Доджсон спросил бы: "Какая разница у ворона, конторки и Белого Кролика?" Не стала бы смотреть даже выложенные развороты, но кое-кто на хвосте принес, что ни один из восторженных рецензентов не справился со школьной задачкой. Скажу больше: взялся за задачу, которую другой кое-кто даже не смог сформулировать. А что, так можно было? Правильный вопрос: никого не смущает, что задачу для учеников 9 класса пытаются впарить малолеткам из начальной школы? А главное, та еще упирается! Короче, знатоки у парадного входа одобрили. Только мы с Азазелло стоим в гордом одиночестве (ну почти в одиночестве) в другой очереди - за вишенками на торте, их нынче выносят с черного входа:)
  $ Речь должна была идти о степенях и конечной геометрической прогрессии 2, 4, 8 и так далее до 2 в 64-й степени. Все представили себе раджу, играющего в шахматы с обычным крестьянином? Я тоже не представляю эту пару, но это уже мелочи:) В задаче нужно найти сумму указанных 64 чисел - степеней 2. Как? Достаточно знать первое число, число на которое на каждом шаге умножают предыдущее, и количество слагаемых: 2, 2 и 64. Девятиклассники зубрят две подходящие формулы (им же еще сдавать ОГЭ!) и легко находят ответ: 2(2^64 - 1) = 2^65 - 2 (или 2 x 2^64 - 2 = 2^65 - 2). Это 20-значное число, если что, порядка 37 квинтиллионов. У малолеток выбора нет: придется считать все степени 2 от 1-й до 64-й и складывать 64 числа. Без калькулятора. Прощай, математика! Почему-то автор детей пожалел и сразу выдал ответ. Ну как ответ? Ответил вообще на другой вопрос: сколько зерен на последней клетке доски, а крестьянин-то предложил заполнить все клетки. Подумаешь, подменил задачу. Зато "ответ" короткий и красивый, говорит он! Да и кого волнует правильный ответ? Даже художницу не волнует. Да у нее вообще своя версия задачи, в ней складываются первые 63 степени числа 2 и получается 2^264. Главное, чтобы "шедевр" продавался!
  $ Что, ребенок еще не распрощался с математикой? Тогда самое время. Ответ на стр. 7 - это просто набор 20 цифр. Числа же (многозначные) записывают иначе, чтобы их можно было распознать и прочесть. Даже на калькуляторе они разбиваются на классы. Ни один математик, взглянув на такой "ответ", не прочитает его с ходу и только покрутит у виска: кому нужна такая точность при подсчете зерен? Они даже не используют слова "квинтиллион" и "квадриллион". А детям как без них прожить? Нате, дети, получите и забудьте само слово "арифметика"! Наконец, следует глубокомысленный вывод: да, на доске такую горсточку не уместить. А то мы не убедились в этом экспериментально, распотрошив все запасы круп и раскалив до бела мамино терпение:) Так вот, задача иллюстрирует вовсе не большие числа, как решил кое-кто, а древнюю числовую последовательность, и усвоить нужно, что значит "растет в геометрической прогрессии" (прирастает очень быстро), а не что такое квинтиллион (слово, которого в Средние века даже не существовало).
  $ Полное отсутствие присутствия. Глупость борется с невежеством, и еще вопрос, кто победит. Трэш оказался заразен, далее, на стр. 8, несется уже полная чушь. Задача превратилась в сказку о зернах риса (подмена - излюбленный прием), ей, оказывается, три тысячи лет и придумали ее в Индии. Как говорила одна известная героиня, ни то, ни другое, ни третье! Здесь ни единого слова правды, сплошная отсебятина. Еще раз взглянем на пять причин, чтобы купить данную книгу. Сказала бы я, на какие подвиги вдохновляет этот опус, но лучше поздравлю всех, кто успел им обзавестись и не захотел лишать чада шанса возненавидеть математику!
  P.S. Чуть не забыла про вишенку: 2 в 264-й степени зерен риса - это без малого 30 квинвигинтиллионов зернышек. Во всяком случае так в шпаргалке у Азазелло написано, за что купила, за то и продаю:)

  0

  0

• Nikki_Hit — 3 Ноября 2023

  5/5

  Эта книга ждёт своего звездного часа на книжной полке. Но я ее уже прочла, и могу с уверенностью сказать: эх, если бы такие книги выпускали в моем детстве, то никаких слез от больших чисел, дробей бы не было. В аннотации написано, что книга для среднего школьного возраста, но мы будем планируем ее читать в началке, чтобы сразу же понять и уверенно знать, в чем плюсы этой царицы наук математики.
  Ps а ленту Мебиуса мы уже потихоньку конструируем с детьми, пока еще не читая книгу.
  Отдельно отмечу полиграфическое исполнение книги. Впрочем, у этого издательства все книги, что покупала, такие хорошие.

  0

  0

Все отзывы (13)