Отзывы на книгу: Первые уроки творчества от великих художников ХVIII века; Попурри, 2010

Для первого знакомства ребенка с произведениями живописи, простите, книга неудачная. Цветопередача не соответствует оригиналу, репродукции не резкие, обрезаны детали по краям.. Текст небольшой, простой для восприятия, но ничем не примечательный, чтобы заинтересовать ребенка. Задания на работу ножницами повторяются в каждой главе, они однотипные, вырезать квадратики в 5 лет и старше (данный возраст заявлен автором) слишком легко и неинтересно. Другие задания по смыслу в большинстве притянуты за уши к теме картины. Можно было бы придумать что-то более творческое, все-таки... Ну, и с восемнадцатым веком ошибочка у редактора вышла.
Одним словом, рассказы о картинах придется дополнять самим, репродукции показывать в хорошем качестве откуда-нибудь ещё (вплоть до интернета), а возраст - года три или раньше, когда ребенок только учится ножницами работать и проводить ровные линии карандашом. Никаких уроков творчества в книгах данной серии вы не найдете. Жалеем о покупке.

Удивляюсь такому кол-ву оценок 10 10. Глядя на такие отзывы купила всю серию и очень пожалела.
Картины очень маленькие в плохом качестве. Рассмотреть там какие-то детали и восхититься талантом художника невозможно. Можно только схематично сказать что изображено. Никакой радости после этих книг не остается.
В любой приличной детской книжке иллюстрации на порядок качественнее. А тут.. про искусство..
Перед покупкой смотрите выложенные фото - это не фото плохого качества, как я подумала- это так все и есть в книге.

На мой взгляд очень удачный подход к развитию детей. Здесь не только картины и информация о них, но и несложные задания, которые позволяют ребёнку вникнуть в материал. Это не скучно, поэтому информация усваивается легко. Наверное, можно было бы рассказать больше и о картинах и о художниках, но для первого знакомства и формирования интереса к теме вполне достаточно и этого.

Я приобрела два альбома, где больше представлены шедевры русских художников. Давно лежали эти альбомчики в отложенных, казались мне какими-то поверхостными, и до заказа дело не доходило. Но вот как-то сподобилась, и очень этому рада.
Да, нам, взрослым, альбомы могут показаться не серьезными, но для детей - это самое оно. Не отбивается интерес лекциями о том, что хотел передать художник в своих картинах. Делая достаточно простые задания, дети, сами того не ведая, визуально запоминают картины, а потом с восторгом узнают их, встречая в повседневной жизни.
Задания с детьми мы выполняли дозированно: по одной картине за раз, чтобы не было каши в голове. При этом заучивали фамилию-имя художника и название картины.
Следующей покупкой после прохождения альбомов стала игра Мемо с картинами русских художников

Вообще-то,все художники,указанные в книге,писали в 19 веке...

Этот альбом - хорошая возможность познакомить ребёнка с шедеврами отечественной и мировой живописи. В ней доступным и понятным языком рассказывается о художниках и картинах . Информации, правда, немного - 1-2 абзаца. Для первого знакомства. К каждой картине - 2 задания. Первое - отреставрировать картину. На вкладке есть фрагменты картин, рам. Их надо вырезать и приклеить в нужное место. Второе задание - развивающее, надо раскрасить-найти-соединить-придумать. Задумка интересная.
Об оформлении: обложка из плотного картона, листы из плотного офсета, иллюстрации яркие. Наша оценка - "очень хорошо".

Котенок Макись и мышонок Пик оказались в музее искусств и познакомились с работами известных художников 18 века:
1. Карл Брюллов "Последний день Помпеи", "Всадница".
2. Александр Иванов "Явление Христа народу".
3. Иван Айвазовский "Девятый вал".
4. Алексей Саврасов "Грачи прилетели".
5. Иван Шишкин "Утро в сосновом лесу", "Корабельная роща".
6. Василий Перов "Тройка", "Охотники на привале".
7. Эдгар Дега "Голубые танцовщицы".
8. Иван Крамской "Неизвестная".
9. Константин Маковский "Дети, бегущие от грозы".
Макись и Пик приглашают и тебя совершить это путешествие и выполнить различные задания (аппликация - "отреставрируй картину", используя клей, ножницы и "заплатки" из приложения в конце книги
лабиринты
задания на внимание, память, логику, кругозор
моторику
раскраски).

Издание прекрасное. Подходит для дошколят лет с 5, а также для младших школьников, как первое самостоятельное знакомство с миром искусств.
Каждая страница посвящена одному художнику и его наиболее известной картине. Текст под картиной адаптированный для детского восприятия. Предлагаются игровые задания, что стимулирует интерес ребенка. Данное издание прекрасно подходит для постановки видеоряда. Мы остались очень довольны.

Формат книги А4, плотные бумажные листы, обложка -глянцевая, картон.В книге представлены 12 разворотов для работы с одним ребенком 4-6 лет. Каждый разворот (2 страницы, расположенные рядом) посвящен знакомству с новой картиной одного из художников 18 века.Это- Брюллов, Иванов, Айвазовский, Саврасов, Шишкин, Перов, Дега, Крамской, Маковский. Слева расположена небольшая картина с названием, примерно размером 12 на 10см., имя художника, который писал эту картину, его дата рождения и смерти и под репродукцией очень скромный текстовой материал о художнике. Правая сторона разворота посвящена заданиям. Это нужно: отреставрировать картину, с которой познакомились, по принципу игры "Найди заплатку". Нужно вклеить недостающие элементы картины, которые находятся в конце книги. Второе задание это:измени рисунок, лабиринт, определить очередность картинок, раскрасить, соединить точки, найти скрытое, найти похожее (одно из заданий). С этой книги можно начать введение ребенка в огромный мир искусства. На мой взгляд минус книги в том, что репродукции очень маленькие, очень скудный текстовой материал. Плюс в том, что картинки понятны, яркие, есть игровые задания, что способствует общему развитию ребенка, ребенок может на некоторое время представить себя в роли реставратора, сам сотворить, реставрировать картину доступным ему путем. Ребенок узнает, что было и есть очень много хужожников, которые по разному пишут картины.