Отзывы на книгу: Супер ноль. Как перезагрузка мозга открывает вашу врожденную гениальность; Эксмо, 2016

Мне очень понравилась эта книга потому что в ней много полезной для меня информации . Особенно связанных с моим образом жизни. Интересно вообщем и стоит ее почитать

Книга в твёрдом переплёте, формат схож с А5, но шире. Бумага белая с качественной печатью. На официальное странице автора данной книге, говорится, что она – нейробиолог из штата Колорадо. Исходя из названия книги невольно, ассоциативно ожидаешь прочесть, о различных психотехниках которые помогают «перезагрузить мозг» и то какие способности они могут стимулировать, с приведёнными примерами исследований. При чтение первых страниц, создаётся впечатление, что перезагрузка будет предложена на основе восточных практик, восточной системы восприятия мира, что было бы вполне логично. Но в книге вы прочтёте только об «обучение», обучение грамотности и стандартном процессе развития. Автора книги «бросает» из стороны в сторону – от перинатальной нейропсихологии к исследованиям советских психологов на территории Узбекской ССР в период начала коллективизации и повышения грамотности населения (причём автор упорно называет республику, которая являлась частью огромной страны, просто Узбекистан – что в свою очередь является не очень грамотным подходом). Далее мы опять возвращаемся к развитию и системе обучения детей, а потом к обучению коренных народов. Так же у автора были странные примеры человека и грамотности/образования в более ранних исторических периодах – на примерах средневековой Европы и периода Возрождения. В конце книги нам предлагают оценить «преимущества пустого сознания. Книга производит неоднозначное восприятие. Информация изложена вперемешку.

Если у читателя образование только 8 классов-то может понравиться. Если есть более глубокие знания в биологии и физиологии-то книга ни о чем. Восторженная бредятина, отражающая мировоззрение автора, замешанное на религии. Мое резюме-зря потраченное время.

Необычная и интересная книга для тех, кто хочет преобразить себя и увидеть мир во всем многообразии. Она для тех, кто хочет стать лучше, кто хочет выйти за пределы своих возможностей. Попробовать стоит каждому

Книга содержит очень важные идеи о работе мозга. В частности как он изменяется с возрастом, становиться понятным почему дети капризничают, подростки влюбляются, а старики все это каким то чудом терпят. Помимо возрастных изменений есть неожиданные идеи об изменении работы мозга под воздействием обучения чтению и письму. В общем у меня как итог возникла идея, что мы все должны держатся вместе: дети и взрослые, грамотные и безграмотные, потому что каждое из этих исключает другое, но при этом содержит незаменимые дары. То как написана книга мне не очень понравилось: сумбурно и пафасно, ну и море воды, как обычно. Читать легко, но не очень приятно, но уж больно ценные мысли, чтобы бросить.

Замечательная книга! Рекомендую психологам и педагогам, работающим с маленькими детьми, испытывающих различные трудности в развитии и обучении. Удивительное совпадение стиля и содержания, где замечания редактора только подчеркивают различие между «кристализированным» и «текучим» (у автора – свободным) интеллектом. Наибольший интерес вызвала последняя глава о пяти базовых состояниях. Но читать следует с самого начала.

Очень интересная книга, многое для себя почерпнул, например как наше дыхание влияет на способность мыслить.О влияние еды, одежды, эргономики на наш мозг. Прослеживается влияние нейро-лингвистического программирования. Очень советую